Überblick
Der Masterstudiengang Informatik für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Oldenburg in Oldenburg (Oldb) qualifiziert Studierende fundiert für den Schuldienst. Das Studium kombiniert vertiefte fachdidaktische Informatikinhalte mit bildungswissenschaftlichem Wissen und zeichnet sich durch eine starke Praxis- sowie Forschungsorientierung aus. Ein ausgebautes Mentorennetzwerk unterstützt die angehenden Lehrkräfte optimal während ihrer Orientierung in der Schulpraxis.
Studieninhalte
Wie lassen sich Informatikkenntnisse zukunftsorientiert und didaktisch fundiert an Schülerinnen und Schüler vermitteln?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang „Informatik Master of Education“ an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelor auf und bereitet auf die Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien vor. Die Studierenden erwerben im Umfang von 120 Kreditpunkten umfassende bildungswissenschaftliche, fachdidaktische sowie schulpraktische Kenntnisse. Das Studium zeichnet sich durch einen praxisnahen Schulbezug und die Nutzung aktueller Forschungsmethoden aus.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium gliedert sich in folgende Kernbereiche:
- Studium zweier Unterrichtsfächer: Vertiefung insbesondere des fachdidaktischen Wissens in den Fachwissenschaften (insgesamt 30 Kreditpunkte).
- Bildungswissenschaften: Beinhaltet unter anderem das Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“ (18 Kreditpunkte).
- Praxismodule: Absolvieren eines Fach- sowie Forschungs- und Entwicklungspraktikums zur Erkundung der Schulkultur und eigenständigen Unterrichtsplanung (15 Kreditpunkte).
- Masterarbeitsmodul: Förderung des selbstständigen wissenschaftlichen Arbeitens unter professioneller Betreuung (27 Kreditpunkte).
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet primär auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien vor. Darüber hinaus stehen Absolventinnen und Absolventen Beschäftigungsmöglichkeiten bei privaten oder kirchlichen Schulen, Nachhilfeinstituten sowie im internationalen Schuldienst offen. Der Abschluss stellt zudem die Grundlage für eine weitere wissenschaftliche Qualifizierung in Form einer Promotion dar.
Besonderheiten
- Forschungsstark: Möglichkeit zur Einbindung von Abschlussarbeiten in aktuelle Forschungsprojekte sowie Teilnahme an speziellen Promotionsprogrammen in der Lehr-Lern-Forschung.
- Intensive Betreuung: Ein breites Netzwerk an Mentorinnen und Mentoren begleitet die Studierenden während der Praxisphasen an den Schulen.
- Phasenübergreifende Vernetzung: Enger Austausch durch gemeinsame Module für Studierende, Lehrkräfte im Referendariat und Lehrkräfte im Beruf (z. B. über das Projekt OLAW).
- Starker Lehramtsfokus: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester