Überblick
Der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt an Haupt- und Realschulen an der Universität Oldenburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schulalltag vor. Aufbauend auf einem Bachelorstudium vertiefen die Studierenden vor allem ihre fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kompetenzen am Standort Oldenburg. Ein zentrales Merkmal der viersemestrigen Ausbildung ist die enge Verknüpfung von universitärer Forschung und schulischer Praxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs unterrichten das Fach Geschichte an Haupt- und Realschulen sowie an verwandten Schulformen. Der viersemestrige Master of Education (Haupt- und Realschule) an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang auf und umfasst 120 Kreditpunkte. Er vermittelt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und schulpraktische Kenntnisse, um Studierende zielgerichtet auf den Beruf als Lehrkraft vorzubereiten.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium gliedert sich in fachwissenschaftliche, fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Anteile (Struktur ab WS 2022/23):
- Zwei Unterrichtsfächer: Vertiefung des fachdidaktischen Wissens (je 12 Kreditpunkte).
- Bildungswissenschaften: Verpflichtender Studienbereich (36 Kreditpunkte).
- Praxisphase: 18-wöchiger Praxisblock zum Kennenlernen der Schulkultur und Erproben von Unterrichtseinheiten (30 Kreditpunkte).
- Projektband: Erforschung schulbezogener Fragestellungen mit aktuellen Forschungsmethoden (10 Kreditpunkte).
- Spezifische Module: Module wie „Inklusion“ sowie „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“.
- Masterarbeitsmodul: Wissenschaftliche Abschlussarbeit (20 Kreditpunkte).
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor, welcher Voraussetzung für die Tätigkeit als Lehrkraft an Haupt-, Real- und Oberschulen sowie entsprechenden Zweigen von Gesamtschulen ist. Alternativ können Absolvent*innen an privaten oder kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst tätig werden. Zudem befähigt der Abschluss grundsätzlich zu einer wissenschaftlichen Weiterqualifizierung mittels Promotion.
Besonderheiten
- Hoher Lehramtsbezug: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
- Forschungsnah: Innovative Forschungsprojekte im Projektband, Einbindung von Abschlussarbeiten in Forschungsprojekte sowie spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lernforschung.
- Intensive Betreuung: Engmaschiges Netzwerk an Mentor*innen zur Begleitung während der schulischen Praxisphasen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester