Master · Universität

Physik Master of Education (Sonderpädagogische Förderung)

Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik📍 Wuppertal🗓 Sommer- und Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Master
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Master-Studiengang Physik für das Lehramt der Sonderpädagogischen Förderung an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet gezielt auf eine Unterrichtstätigkeit in inklusiven und sonderpädagogischen Bildungsbereichen vor. Die Studierenden vertiefen ihre fachwissenschaftlichen Kenntnisse in der Physik und verknüpfen diese mit fachdidaktischen sowie sonderpädagogischen Fragestellungen. Der Fokus liegt auf der zielgruppengerechten Vermittlung naturwissenschaftlicher Phänomene für Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf.

PhysikdidaktikSonderpädagogikInklusionExperimentalphysikFörderdiagnostikUnterrichtsgestaltungFachwissenschaft Physik

Studieninhalte

Über den Studiengang

An der Schnittstelle von physikalischer Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Sonderpädagogik bereitet der Master-Studiengang an der Bergischen Universität Wuppertal gezielt auf den naturwissenschaftlichen Unterricht im inklusiven Bereich vor. Die Studierenden erweitern ihre physikalischen Kenntnisse und lernen, naturwissenschaftliche Phänomene speziell für Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf aufzubereiten. Eine enge Verknüpfung von Theorie und Schulpraxis qualifiziert für das Lehramt der Sonderpädagogischen Förderung.

Typische Studieninhalte & Module

Die Vermittlung fachlicher Grundlagen geht Hand in Hand mit der Anpassung von Lernkonzepten an sonderpädagogische Bedürfnisse. Zentrale Schwerpunkte bilden:

  • Vertiefende Fachwissenschaft: Ausgewählte Themenbereiche der klassischen und modernen Physik sowie experimentelle Laborkurse.
  • Sonderpädagogische Physikdidaktik: Entwicklung barrierefreier Unterrichtsmaterialien, anschauliche Phänomenologie und sprachsensibler Fachunterricht.
  • Inklusionsorientierte Experimentierpraxis: Kognitive Entlastung und didaktische Reduktion physikalischer Versuche für verschiedene Förderschwerpunkte.
  • Praxissemester: Begleitete Schulpraxis zur Erprobung und Reflexion eigener Unterrichtskonzepte an Förder- und Inklusionsschulen.

Berufsperspektiven

Der Masterabschluss bildet die Voraussetzung für den Zugang zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Förderschulen sowie für inklusive Schulformen der Sekundarstufe. Darüber hinaus bieten sich Karrieremöglichkeiten in der außerschulischen Lernförderung, der museumspädagogischen Vermittlung naturwissenschaftlicher Inhalte, bei Bildungsmedienverlagen oder in der erziehungswissenschaftlichen Forschung.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester

📅 Wintersemester

Einschreibung15.05.2026 – 15.09.2026
Hochschulwechsler15.05.2026 – 15.09.2026
Bewerbung (NC)15.05.2026 – 15.10.2026
EU-Ausländer15.05.2026 – 15.07.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 15.07.2026

📅 Sommersemester

Einschreibung15.12.2026 – 15.03.2027
Hochschulwechsler15.12.2026 – 15.03.2027
Bewerbung (NC)15.12.2026 – 15.04.2027
EU-Ausländer15.11.2026 – 15.01.2027
Nicht-EU-Ausländerbis 15.01.2025
🔗 www.mkw.nrw

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