Überblick
Der Masterstudiengang Biologie für das Lehramt der Sonderpädagogischen Förderung an der Bergischen Universität Wuppertal vertieft fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse der Biologie. Die Studierenden lernen, naturwissenschaftliche Inhalte speziell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf abzustimmen. Der Studiengang bereitet gezielt auf den anschließenden Vorbereitungsdienst und den Beruf im inklusiven Schulwesen vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Studiengang Biologie (Master of Education – Sonderpädagogische Förderung) an der Bergischen Universität Wuppertal vertieft die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen der Biologie mit einem klaren Fokus auf Inklusion. Studierende lernen, naturwissenschaftliche Phänomene und Zusammenhänge barrierefrei aufzubereiten, um Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichstem Förderbedarf individuell zu unterstützen. Die Ausbildung bereitet gezielt auf die Herausforderungen des inklusiven Schulalltags vor und bildet die Basis für den anschließenden Vorbereitungsdienst.
Typische Studieninhalte & Module
- Sonderpädagogische Fachdidaktik der Biologie: Differenzierung, barrierefreie Vermittlung und zielgruppengerechte Aufbereitung biologischer Themen.
- Vertiefende Fachwissenschaften: Fortgeschrittene Einblicke in Humanbiologie, Ökologie, Genetik sowie Botanik und Zoologie.
- Inklusive Unterrichtspraxis: Konzeption zielgleicher und zieldifferenter Lernumgebungen für das Fach Biologie.
- Praxissemester: Intensive, betreute Unterrichtsphase an Förderschulen oder inklusiven Regelschulen inklusive fachdidaktischer Begleitung.
- Master-Arbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung einer Fragestellung aus der Biologiedidaktik oder der sonderpädagogischen Lehr-Lern-Forschung.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten biologische Inhalte an Förderschulen sowie in inklusiven Lerngruppen an Regelschulen der Sekundarstufe I. Sie analysieren individuelle Lernvoraussetzungen, planen barrierefreien Fachunterricht und begleiten Kinder sowie Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf beim Verständnis von Natur, Umwelt und Gesundheit. Der Masterabschluss qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Darüber hinaus bieten sich Karrieremöglichkeiten in der außerschulischen Umweltbildung, in Förderzentren, bei Bildungsträgern oder in der bildungswissenschaftlichen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester