Überblick
Der Masterstudiengang Französisch für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Bergischen Universität Wuppertal vermittelt vertiefte Kenntnisse der französischen Sprache, Literatur und Kultur sowie fachdidaktische Kompetenzen. Studierende lernen, sprachliche Lernprozesse individuell zu gestalten und auf die besonderen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf abzustimmen. Das Studium bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und die unterrichtliche Praxis im inklusiven Schulwesen vor.
Studieninhalte
Typische Studieninhalte & Module
- Fachdidaktik Französisch: Methoden der Binnendifferenzierung, Sprachförderung und adaptive Unterrichtsgestaltung für inklusive Lerngruppen.
- Sprachpraxis & Sprachwissenschaft: Vertiefung der akademischen und berufsbezogenen Französischkenntnisse sowie angewandte Linguistik.
- Literatur- und Kulturwissenschaft: Analyse französischer Literatur und Medien im Kontext von Heterogenität und kultureller Bildung.
- Förderdiagnostik im Fremdsprachenunterricht: Entwicklung individueller Förderpläne und barrierefreier Lernmaterialien.
- Praxissemester: Schulpraktische Studien zur Erprobung fachdidaktischer und sonderpädagogischer Konzepte im Unterricht.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss qualifiziert vorrangig für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Absolventinnen und Absolventen sind befähigt, als Lehrkräfte an Förderschulen sowie an allgemeinen Schulen mit inklusiven Schulklassen zu unterrichten. Neben dem Schuldienst eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Lernförderung, der Bildungsforschung oder in Verlagen für pädagogische Medien.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester