Überblick
Der Masterstudiengang Werte und Normen für das Lehramt für Sonderpädagogik an der Universität Oldenburg qualifiziert Studierende gezielt für den Unterricht an Förderschulen sowie an inklusiven Regelschulen. Im Zentrum der viersemestrigen Ausbildung am Standort Oldenburg stehen die Vertiefung des Unterrichtsfachs sowie umfangreiche sonderpädagogische und bildungswissenschaftliche Inhalte. Das Studium verbindet wissenschaftliche Reflexion mit intensiv betreuten Praxisphasen.
Studieninhalte
Wie können ethische Orientierung und Wertevermittlung im Kontext inklusiver und sonderpädagogischer Bildung professionell im Schulalltag gestaltet werden?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Werte und Normen – Master of Education (Sonderpädagogik) an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudium auf und bereitet auf das Lehramt an Förderschulen sowie inklusiven Regelschulen vor. Das Studium umfasst 120 Kreditpunkte (KP) und vermittelt sowohl bildungswissenschaftliche und fachdidaktische als auch schulpraktische Kenntnisse. Studierende erlernen dabei das selbstständige wissenschaftliche Arbeiten für ihre spätere Tätigkeit im Schuldienst.
Studieninhalte & Module
Der Studiengang gliedert sich in Fachwissenschaft, Sonderpädagogik, Bildungswissenschaften und Praxisphasen. Zu den zentralen Modulbereichen gehören:
- Sonderpädagogik: Vertiefende fachliche Inhalte (42 KP)
- Unterrichtsfach Werte und Normen: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Module (30 KP)
- Bildungswissenschaften: Pädagogische Grundlagen (12 KP)
- Schul- und Unterrichtsforschung: Einblicke in Forschungsmethoden mit konkretem Schulbezug
- Sonderpädagogische Praxismodule: Fach- und förderdiagnostisches Praktikum zur Unterrichtsvorbereitung (12 KP)
- Masterarbeitsmodul: Abschlussarbeit inklusive Abschlusskolloquium (24 KP)
Berufsperspektiven
Der Abschluss befähigt zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat), um anschließend als Lehrkraft an Förderschulen oder im allgemeinen Schulwesen tätig zu werden. Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten bieten sich an privaten und kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten sowie im internationalen Schuldienst. Darüber hinaus legt der Masterabschluss die Grundlage für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion).
Besonderheiten
- Intensive Betreuung: Ein gut ausgebautes Netzwerk an Mentor*innen begleitet die Studierenden während der Praxisphasen an den Schulen.
- Starke Forschungsanbindung: Abschlussarbeiten können in bestehende Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem gibt es spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Lehramtsfokus: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte, pro Fach mindestens 24 Leistungspunkte, davon mindestens 5 Leistungspunkte Fachdidaktik/Vermittlung - Mindestens 18 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Sozialpraktikum sowie ein erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Schulpraktikum
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester