Überblick
Der Master-Studiengang Evangelische Religion für das Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Oldenburg qualifiziert Studierende zielgerichtet für den Unterricht an Förderschulen sowie in inklusiven Schulformen. Aufbauend auf einem Fachbachelor stehen bildungswissenschaftliche Konzepte, sonderpädagogische Diagnostik und praxisnahe Unterrichtsentwicklung im Mittelpunkt des viersemestrigen Studiums. Durch die gezielte Verknüpfung von Religionsdidaktik und Schul- sowie Unterrichtsforschung bereitet die Ausbildung am Standort Oldenburg fundiert auf den Berufseinstieg vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs unterrichten das Fach Evangelische Religion als Förderschullehrkraft oder gestalten inklusiven Unterricht an Regelschulen der Sekundarstufe. Der viersemestrige Master of Education (Sonderpädagogik) an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudium auf und vermittelt umfangreiche bildungswissenschaftliche, fachdidaktische sowie schulpraktische Kenntnisse. Die Studierenden werden dabei gezielt auf die eigenständige Unterrichtsplanung und förderdiagnostische Aufgaben im Schulalltag vorbereitet.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst insgesamt 120 Kreditpunkte (KP) und gliedert sich in folgende Fachbereiche und inhaltliche Schwerpunkte:
- Sonderpädagogik: 42 KP
- Unterrichtsfach Evangelische Religion: 30 KP
- Bildungswissenschaften: 12 KP
- Sonderpädagogische Praxismodule: 12 KP (beinhaltet ein fach- und förderdiagnostisches Praktikum)
- Masterarbeitsmodul: 24 KP (inklusive Abschlusskolloquium, in der Regel in Sonderpädagogik)
- Forschungs- und Praxismodule: Module zu „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“ sowie fachdidaktische Module für die Schulpraxis
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor, der für die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an Förderschulen oder inklusiven Regelschulen erforderlich ist. Darüber hinaus bieten sich Tätigkeitsfelder bei privaten und kirchlichen Schulträgern, in Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst an. Der Abschluss befähigt zudem grundsätzlich zu einer weiteren wissenschaftlichen Qualifizierung im Rahmen einer Promotion.
Besonderheiten
- Forschungsbezug: Masterarbeiten können in aktuelle Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem gibt es spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Mentor*innen-Netzwerk: Für die Begleitung während der Praxisphasen an den Schulen steht eine intensive Betreuung durch ein ausgebautes Netzwerk an Mentorinnen und Mentoren zur Verfügung.
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsfrei und kann zum Wintersemester aufgenommen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte, pro Fach mindestens 24 Leistungspunkte, davon mindestens 5 Leistungspunkte Fachdidaktik/Vermittlung - Mindestens 18 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Sozialpraktikum sowie ein erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Schulpraktikum
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester