Überblick
Der Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg bereitet fundiert auf die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit komplexen Entwicklungsbedürfnissen vor. Das Studium am Standort Ludwigsburg kombiniert bildungswissenschaftliche Theorien mit fachspezifischen Didaktiken und schulpraktischen Phasen. Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich damit für verantwortungsvolle Aufgaben an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren sowie in inklusiven Bildungsangeboten.
Studieninhalte
Die gezielte Vorbereitung auf die sonderpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in sowohl spezifischen als auch inklusiven Bildungsorten bildet das zentrale Profil dieses Studiengangs.
Über den Studiengang
Der Studiengang „Geistige Entwicklung Lehramt Sonderpädagogik (B.A.)“ an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg bereitet auf den Unterricht und die Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Förderbedarfen, Behinderungen oder chronischen Erkrankungen vor. Studierende erwerben Kompetenzen, um Lernenden genau die Unterstützung zu bieten, die sie für ihre individuelle Entwicklung benötigen. Das Studium legt dabei die fachliche und praktische Basis für den Weg in das sonderpädagogische Lehramt.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum kombiniert Bildungswissenschaften, sonderpädagogische Fachrichtungen sowie ein gewähltes Unterrichtsfach und gliedert sich in folgende Kernbereiche:
- Sonderpädagogische Fachrichtungen: Studium einer ersten und zweiten Fachrichtung (z. B. Geistige Entwicklung sowie Lernen, Sprache, Soziale und emotionale Entwicklung oder Körperliche und motorische Entwicklung)
- Sonderpädagogische Grundlagen und Handlungsfelder: z. B. Sonderpädagogischer Dienst/Kooperation/inklusive Bildungsangebote, Kommunikation und Sprache, Kulturarbeit, Gestalten und Lernen, Leiblichkeit sowie Ausbildung, Erwerbsarbeit und Leben
- Bildungswissenschaften: Pädagogische und psychologische Basisqualifikationen
- Wissenschaftliches Unterrichtsfach: Fachwissenschaft und Fachdidaktik eines wählbaren Fachs (z. B. Deutsch, Mathematik, Biologie, Sport, Kunst, Musik)
- Schulpraktische Studien: Integrierte Praxisphasen zur Erprobung des sonderpädagogischen Handlungsfeldes
Berufsperspektiven
Das Studium bereitet auf die sonderpädagogische Arbeit in Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) sowie auf den Einsatz in inklusiven Schulsettings vor. Absolventinnen und Absolventen sorgen dafür, dass junge Menschen mit Förderbedarf gezielte Unterstützung beim Lernen erhalten. Zudem bildet der Bachelor (B.A.) die Grundlage für das anschließende Masterstudium (M.Ed.) für das Lehramt Sonderpädagogik.
Besonderheiten
Neben den klassischen Fachrichtungen bietet das Studium Einblicke in spezielle Vertiefungsbereiche wie die Pädagogik der Vielfalt, Beratung oder Bewegung, Spiel und Sport für Menschen mit Behinderung. Das Studium verzahnt sonderpädagogische Theorie direkt mit schulpraktischen Studien.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Fächerbezogene Zulassungsbeschränkung für die erste sonderpädagogische Fachrichtung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester