Englisch Master of Education M.Ed. Sonderpädagogik

Über den Studiengang

Die gezielte Verknüpfung von fortgeschrittener englischer Fachdidaktik mit fundierten sonderpädagogischen Handlungskompetenzen bildet das zentrale Alleinstellungsmerkmal dieses Masters an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Als weiterführender Studiengang bereitet der Master of Education gezielt darauf vor, den Fremdsprachenunterricht individuell an die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Förderbedarfen anzupassen. Durch die geschickte Kombination aus Fachwissenschaft, Inklusionspädagogik und Schulpraxis erwerben Studierende am Standort Ludwigsburg die notwendige Qualifikation für den Vorbereitungsdienst.

Typische Studieninhalte & Module

Detaillierte Angaben zu den einzelnen Bausteinen sind direkt bei der Hochschule anzufordern; typischerweise gliedert sich das Profil in folgende Schwerpunkte:

• Sonderpädagogische Englischdidaktik: Methoden zur Binnendifferenzierung, Sprachsensibilisierung und barrierefreien Vermittlung des Englischen.
• Angewandte Sprachwissenschaft: Analyse von Zweitspracherwerbsprozessen unter Berücksichtigung von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten.
• Literatur- und Kulturwissenschaft: Auswahl und didaktische Reduktion englischsprachiger Medien für heterogene Lerngruppen.
• Diagnostik und Förderplanung: Entwicklung individueller Lernkonzepte für den fremdsprachlichen Unterricht an Förderschulen.
• Praxis elemente: Schulpraktische Studien zur Erprobung inklusiver Lehr- und Lernformen im Schulalltag.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen erwerben die wissenschaftliche Voraussetzung für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt Sonderpädagogik. Die Haupteinsatzfelder liegen an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ), Förderschulen sowie in inklusiven Klassen an Regelschulen. Zudem eröffnen sich Tätigkeitsmöglichkeiten in der außerschulischen Lerntherapie, der Bildungsverwaltung oder in der universitären Forschung und Lehre im Bereich der inklusiven Fremdsprachendidaktik.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC