Überblick
Der Masterstudiengang Ethik für das Lehramt Sonderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vertieft ethische, philosophische und fachdidaktische Kenntnisse. Studierende setzen sich intensiv mit moralischen Fragestellungen, Anthropologie sowie gesellschaftlichen Werten im Kontext inklusiver Bildungsangebote auseinander. Das Studium bereitet fundiert auf den professionellen Schuldienst in der Sonderpädagogik vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als besondere Spezialisierung verknüpft der Master of Education Ethik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg philosophisch-ethische Reflexion direkt mit den spezifischen Herausforderungen der Sonderpädagogik und inklusiver Bildung. Studierende vertiefen ihre fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen, um moralische Orientierung und Wertebildung im Kontext individueller Förderbedarfe vermitteln zu können. Die Ausbildung bereitet gezielt auf eine professionelle Haltung und fundierte Unterrichtspraxis an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) sowie in inklusiven Schulumgebungen vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Angewandte Ethik und Philosophische Anthropologie: Vertiefende Auseinandersetzung mit Grundfragen zu Menschenwürde, Gerechtigkeit, Bioethik und Behinderung.
- Fachdidaktik Ethik in der Sonderpädagogik: Entwicklung barrierefreier, zielgruppengerechter Unterrichtskonzepte und ethischer Gesprächsführung für heterogene Lerngruppen.
- Theoretische und Praktische Moralphilosophie: Analyse ethischer Begründungsmodelle und deren Anwendung auf gesellschaftliche sowie schulische Wertekonflikte.
- Gesellschaft, Kultur und Religion: Reflexion über Wertepluralismus, interkulturelle Dialoge und Inklusion im Bildungsbereich.
- Schulpraktische Studien: Zielgerichtete Planung, Durchführung und Reflexion von Ethikunterricht in sonderpädagogischen Handlungsfeldern.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich vorrangig für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt Sonderpädagogik an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) sowie für den inklusiven Unterricht an Regelschulen. Zudem eröffnen sich vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung, der Bildungsberatung, bei Sozialverbänden oder in der wissenschaftlichen Ethik- und Inklusionsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester