Überblick
Der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt Sonderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vertieft geschichtswissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen. Die Studierenden lernen, historische Themen zielgruppengerecht und inklusiv für den Unterricht an sonderpädagogischen Bildungseinrichtungen aufzubereiten. Das Studium bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und die nachfolgende Unterrichtspraxis vor.
Studieninhalte
Wie lässt sich geschichtliches Wissen inklusiv und differenziert vermitteln, um allen Lernenden – unabhängig von ihren individuellen Lernvoraussetzungen – den Zugang zu historischer Bildung zu ermöglichen?
Über den Studiengang
An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vertieft der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt Sonderpädagogik fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Kompetenzen im sonderpädagogischen Kontext. Angehende Lehrkräfte lernen, komplexe historische Zusammenhänge zielgruppengerecht aufzubereiten und barrierefreie Lernchancen an sonderpädagogischen Bildungseinrichtungen zu schaffen. Die akademische Ausbildung bereitet gezielt auf den anschließenden Vorbereitungsdienst sowie die sonderpädagogische Schulpraxis vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Auseinandersetzung mit ausgewählten Schwerpunkten der Alten Geschichte, des Mittelalters, der Neuzeit und der Zeitgeschichte.
- Inklusive Geschichtsdidaktik: Konzepte zur Binnendifferenzierung, sprachsensibler Geschichtsunterricht und didaktische Reduktion historischer Sachverhalte.
- Lehr- und Lernmedien: Analyse, Gestaltung und Evaluation barrierefreier Geschichtsmaterialien.
- Praxis und Forschung: Verknüpfung von fachdidaktischer Theorie mit Schulpraxis und empirischer Bildungsforschung.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung einer geschichtsdidaktischen oder fachwissenschaftlichen Fragestellung.
Berufsperspektiven
Hauptsächliches Berufsziel ist der Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt Sonderpädagogik. Absolventinnen und Absolventen unterrichten anschließend an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) oder in inklusiven Unterrichtssetting an Regelschulen.
Zudem eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen historischen Bildung, etwa in Museen, Gedenkstätten, der Erwachsenenbildung oder in Bildungsverlagen mit dem Schwerpunkt Barrierefreiheit.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester