Überblick
Der Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet eine forschungsorientierte Ausbildung für komplexe pädagogische Berufsfelder. Am Studienort Oldenburg vertiefen Studierende ihre Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden und reflektieren wissenschaftstheoretische Grundlagen. Das Studium bereitet durch spezialisierte Profilbereiche gezielt auf Führungspositionen in Bildungsinstitutionen sowie auf wissenschaftliche Tätigkeiten vor.
Studieninhalte
Wie lassen sich pädagogische Handlungs- und Interventionsprozesse in einer von Heterogenität, Digitalisierung und Migration geprägten Gesellschaft theoriebasiert und empirisch gestalten?
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet eine fachwissenschaftliche und forschungsorientierte Ausbildung im Umfang von 120 Kreditpunkten. Das Studium vertieft Methoden der empirischen Sozialforschung und befähigt dazu, pädagogische Prozesse eigenständig zu konzipieren, umzusetzen und zu evaluieren. Im zweiten Semester wählen die Studierenden eine von drei Spezialisierungen zur gezielten fachlichen Profilierung.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum umfasst folgende Bereiche:
- Fachbezogener Pflichtbereich (21 KP): Vertiefung grundlegender erziehungswissenschaftlicher Wissensbestände.
- Fachbezogener Wahlpflichtbereich (24 KP): Auswahl von Modulen im Umfang von 12 KP zur individuellen Vertiefung.
- Spezialisierung (45 KP): Wahl eines Schwerpunkts ab dem 2. Semester:
- Diversitätsbewusste Sozialpädagogik: Bearbeitung von Heterogenität, Differenz und Ungleichheitsverhältnissen.
- Bildungsmanagement und Digitalisierung im Kontext des lebenslangen Lernens: Organisationsentwicklung, digitale Transformation und Mediendidaktik.
- Migration und Bildung: Migrationspädagogik, Intersektionalität und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.
- Praxismodul (12 KP): Einbindung von Praxiserfahrungen in das Studium.
- Masterabschlussmodul (30 KP): Anfertigung der Masterarbeit sowie Teilnahme an einem Kolloquium in Form einer Forschungswerkstatt.
Berufsperspektiven
Die Absolvent*innen qualifizieren sich für sozialpädagogische und transkulturelle Handlungsfelder sowie für die Organisation von Angeboten des lebenslangen Lernens. Sie werden auf Leitungs- und Ausbildungsfunktionen in verschiedenen Bildungsinstitutionen vorbereitet. Zudem legt der Abschluss die Grundlage für eine weiterführende wissenschaftliche Qualifikation sowie Tätigkeiten in Forschung und Lehre.
Besonderheiten
Der Master ist als Präsenzstudiengang konzipiert, integriert jedoch in verschiedenen Modulen hybride Lernformen mit synchronen und asynchronen Online-Anteilen. Diese Struktur ermöglicht unter anderem die Einbindung internationaler Gastdozent*innen in das Lehrangebot.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
- Bachelorabschluss oder diesem gleichwertigen Abschluss in Pädagogik oder Erziehungswissenschaften oder ein vergleichbares fachlich geeignetes Studium
- mindestens 9 Leistungspunkte in quantitativen und/oder qualitativen Forschungsmethoden.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester