Überblick
Der bachelorbezogene Studiengang Lehramt für Förderpädagogik mit dem Fach Mathematik an der Universität Potsdam bereitet Studierende gezielt auf die mathematische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Förderbedarfen vor. Am Standort Potsdam verbindet das Studium fachwissenschaftliche Grundlagen der Mathematik mit spezialisierten förderpädagogischen und didaktischen Konzepten. Dies ermöglicht eine fundierte Vorbereitung auf den inklusiven Schulalltag sowie auf weiterführende Masterstudiengänge.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der bachelorbezogene Studiengang "Lehramt für Förderpädagogik Mathematik" vermittelt angehenden Lehrkräften bildungswissenschaftliche Kompetenzen, fachdidaktische Expertisen sowie fundiertes mathematisches Wissen. Die Regelstudienzeit des Bachelorstudiums umfasst 6 Semester (180 Leistungspunkte) und schließt mit dem Grad Bachelor of Education ab. Der Studiengang bildet die erste Phase der dreiphasigen Lehrerbildung und schaffte die Voraussetzung für den anschließenden Master of Education.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung umfasst fachwissenschaftliche, didaktische sowie pädagogische Komponenten:
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik Mathematik: Vermittlung von mathematischem Grundlagenwissen sowie methodisch-didaktischen Konzepten für die Unterrichtspraxis.
- Inklusionspädagogische und förderpädagogische Grundlagen: Vermittlung von allgemeiner Inklusionspädagogik sowie spezifischen Kenntnissen zu Förderschwerpunkten (u. a. Lernen, Sprache sowie emotional-soziale Entwicklung).
- Bildungswissenschaften: Grundlagen der Pädagogik, Schulpädagogik und inklusionsdidaktische Basisqualifikationen.
- Bachelorarbeit: Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit im Umfang von 9 Leistungspunkten.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für den Übergang in den viersemestrigen Master of Education für das entsprechende Lehramt. Das Studium bereitet gezielt auf den Einsatz im Regelschulbereich sowie in inklusiven und förderpädagogischen Lernumgebungen vor. Nach dem Masterabschluss und dem darauffolgenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) erfolgt der finale Einstieg in den Schuldienst.
Besonderheiten
- Strukturierte Phasenlehre: Das Studium ist fest in die drei Phasen der Lehrerbildung (Bachelor/Master-Studium, Referendariat, berufsbezogene Fortbildungen) integriert.
- Koordination durch das ZeLB: Das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universität Potsdam steuert die Ordnungen für Schulpraktische Studien, die Qualitätssicherung und die Ressourcen im Lehramtsbereich.
- Hohe Praxis- und Zukunftsrelevanz: Die Ausbildung orientiert sich an den aktuellen gesetzlichen Vorgaben des Brandenburgischen Lehrerbildungsgesetzes und modernen schulischen Erfordernissen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester