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Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Informatik (Lehramt an Gymnasien)“ an der Universität Göttingen bereitet Studierende gezielt auf den Lehrberuf an gymnasialen Ober- und Sekundarstufen vor. Aufbauend auf einem fachrelevanten Bachelorabschluss vertieft das Studium sowohl die fachwissenschaftlichen Informatikkenntnisse als auch die Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Die enge Verzahnung von Theorie und schulischer Praxis vermittelt die notwendigen Kompetenzen für einen zeitgemäßen Informatikunterricht.
Typische Studieninhalte & Module
Das Studium kombiniert informatikwissenschaftliche Vertiefungen mit didaktischen und pädagogischen Qualifikationen:
- Fachdidaktik Informatik: Planung und Gestaltung von Informatikunterricht, Vermittlung von Programmierkonzepten sowie Einsatz intelligenter Medien im Unterricht.
- Informatik-Vertiefung: Fortgeschrittene Themen wie Softwaretechnik, Algorithmen, Datenbanksysteme oder Rechnernetze.
- Erziehungswissenschaften: Pädagogische Psychologie, Allgemeine Didaktik, Inklusion und Diagnose von Lernprozessen.
- Schulpraktische Studien: Absolvierung von Praxisphasen zur Erprobung eigener Unterrichtskonzepte im Schulalltag.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten als Lehrkräfte das Fach Informatik an Gymnasien sowie Gesamtschulen und befähigen Schülerinnen und Schüler zu einem verständnisorientierten Umgang mit digitalen Technologien. Nach dem Masterabschluss folgt in der Regel der Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Höhere Lehramt. Darüber hinaus stehen Karrierewege in der außerschulischen Bildungsarbeit, der Entwicklung von E-Learning-Systemen, bei Bildungsverlagen sowie in der informatisch-didaktischen Forschung an Universitäten offen.