Überblick
An der Universität Göttingen bereitet der Masterstudiengang Politik und Wirtschaft für das Lehramt an Gymnasien angehende Lehrkräfte fundiert auf den Vorbereitungsdienst vor. Das Studium am Standort Göttingen verbindet fachwissenschaftliche Vertiefungen eng mit fachdidaktischen Konzepten und empirischer Bildungsforschung. Dadurch werden sowohl unterrichtspraktische als auch wissenschaftliche Kompetenzen für den gymnasialen Schuldienst vermittelt.
Studieninhalte
Wie lassen sich fachwissenschaftliche Kenntnisse, Schulpraxis und empirische Bildungsforschung optimal kombinieren, um angehende Lehrkräfte auf das Referendariat vorzubereiten?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Politik und Wirtschaft (Lehramt an Gymnasien) Master of Education“ an der Universität Göttingen führt die Ausbildung in den im Bachelor gewählten Fächern fort und berechtigt zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst. Das viersemestrige Studium verbindet fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Anteile für eine zielgerichtete Qualifikation für den Lehrberuf. Neben der Schulpraxis setzt der Studiengang einen Fokus auf die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der empirischen Unterrichts- und Schulforschung.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verteilen sich auf folgende Credit-bereiche (C):
- Vertiefendes Fachstudium (28 C): Vertiefung der beiden Fächer im Umfang von jeweils 14 C (u. a. Politik und Wirtschaft).
- Fachdidaktiken (30 C): Fachdidaktische Ausbildung inklusive eines 5-wöchigen Fachpraktikums und eines 4-wöchigen Forschungspraktikums.
- Bildungswissenschaften (33 C): Vier Module zu den Standards für Lehrkräfte laut Kultusministerkonferenz (KMK) sowie ein Modul zur empirischen Unterrichts- und Schulforschung zum Aufbau eines diagnostizierenden Habitus.
- Wahlpflichtbereich (6 C): Lehrangebote zur Profilierung praxisorientierter Kompetenzen oder zur Vertiefung von bildungswissenschaftlichen, fachdidaktischen oder fachlichen Inhalten.
- Masterarbeitsmodul (23 C): Abschlussarbeit wahlweise in der Fachwissenschaft, der Fachdidaktik oder den Bildungswissenschaften.
Berufsperspektiven
Der Abschluss Master of Education bildet die notwendige Voraussetzung für den Eintritt in das Referendariat für das Lehramt an Gymnasien. Darüber hinaus qualifiziert die wissenschaftliche Ausrichtung des Studiums für eine Tätigkeit im Bereich der empirischen Unterrichts- und Schulforschung sowie in den Fachdidaktiken.
Besonderheiten
Eine Besonderheit des Studienangebots ist die enge Verknüpfung von Lehre, Schulpraxis und empirisch ausgerichteter Forschung. Es wird keine bestimmte Bachelor-Abschlussnote als Zulassungsvoraussetzung verlangt; die Bewerbung erfolgt über das Studiendekanat der Zentralen wissenschaftlichen Einrichtung für Lehrer*innenbildung (ZEWIL).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester