Überblick
Der Masterstudiengang Prävention, Inklusion und Rehabilitation mit dem Schwerpunkt Gehörlosenpädagogik an der LMU München vermittelt vertiefte Kenntnisse zur Unterstützung von Menschen mit Hörbeeinträchtigungen. Das Studium richtet sich vorrangig an Studierende mit Lehramtsbezug und deckt die Förderung von der frühkindlichen Phase bis zum Erwachsenenalter ab. Neben sprach- und hörwissenschaftlichen Grundlagen stehen inklusive Bildungs- und Rehabilitationskonzepte im Fokus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) mit dem Schwerpunkt Gehörlosenpädagogik an der LMU München vermittelt vertiefte Fachkenntnisse zur Unterstützung von Menschen mit Hörbeeinträchtigungen. Das weiterführende Studium richtet sich vorrangig an Studierende mit Lehramtsbezug und deckt Fördermaßnahmen von der Frühförderung bis zum Erwachsenenalter ab. Neben sprach- und hörwissenschaftlichen Grundlagen stehen die Entwicklung sowie Umsetzung inklusiver Bildungs- und Rehabilitationskonzepte im Mittelpunkt.
Typische Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst unter anderem folgende Schwerpunkte:
- Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik: Spezifische Didaktik, Förderdiagnostik und Unterrichtsentwicklung
- Sprach- und Hörwissenschaften: Grundlagen der Audiologie, Gebärdensprachpädagogik und Lormen sowie bilingualer Spracherwerb
- Prävention und Rehabilitation: Interdisziplinäre Frühförderung, Beratung und lebensbegleitende Unterstützungssysteme
- Inklusionsforschung: Methoden zur Evaluation und Gestaltung barrierefreier Bildungsangebote
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen diagnostizieren den individuellen Förderbedarf, gestalten barrierefreie Bildungsangebote und begleiten Menschen mit Hörschädigung durch verschiedene Lebensphasen. Sie beraten Angehörige sowie Lehrkräfte, entwickeln Rehabilitationskonzepte und setzen sich für gesellschaftliche Teilhabe ein.
Typische Einsatzbereiche sind:
- Sonderpädagogische Förderzentren, Förderschulen und inklusive Schulsysteme
- Interdisziplinäre Frühförderstellen und spezialisierte Beratungsdienste
- Rehabilitations- und Bildungszentren für Menschen mit Hörbeeinträchtigung
- Wissenschaftliche Forschung und Lehre im Bereich Sonder- und Rehabilitationspädagogik
- Verbände, Vereine und soziale Organisationen im Bereich der Hörgeschädigtenhilfe
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Eignungsverfahren
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester