Master · Universität

Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) - Gehörlosenpädagogik Master

Rehabilitations-, Sonderpädagogik📍 München🗓 Wintersemester
Abschluss
Master
Studienbeginn
Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Masterstudiengang Prävention, Inklusion und Rehabilitation mit dem Schwerpunkt Gehörlosenpädagogik an der LMU München vertieft Fachkenntnisse zur Unterstützung von Menschen mit Hörschädigung. Die Studierenden befassen sich intensiv mit Gebärdensprache, Audiologie sowie sonderpädagogischen Förderkonzepten für verschiedene Lebensphasen. Das Studium bereitet gezielt auf akademische und praktische Tätigkeiten im Bereich der sprachlichen und sozialen Inklusion vor.

AudiologieErwachsenenalterFrühförderungGebärdenspracheGehörlosenpädagogikInklusionPhonetikSonderpädagogik

Studieninhalte

Über den Studiengang

Als eine der führenden Institutionen im Bereich der Sonderpädagogik verbindet die LMU München im Masterstudiengang „Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) – Gehörlosenpädagogik“ wissenschaftliche Gebärdensprachforschung mit modernsten Rehabilitationskonzepten. Der Studiengang vertieft fachspezifische Kenntnisse zur Unterstützung von Menschen mit Hörschädigung über alle Lebensphasen hinweg. Studierende erwerben hierbei fundierte Kompetenzen für anspruchsvolle Führungs-, Beratungs- und Forschungsaufgaben im Feld der sprachlichen und sozialen Inklusion.

Typische Studieninhalte & Module

  • Gebärdensprachpädagogik und -linguistik: Vertiefung der Deutschen Gebärdensprache (DGS) sowie Analyse gebärdensprachlicher Kommunikationssysteme.
  • Pädagogische Audiologie: Audiologische Grundlagen, Hörakustik und der zielgerichtete Einsatz technischer Hörhilfen im Bildungs- und Förderkontext.
  • Inklusions- und Rehabilitationskonzepte: Entwicklung interdisziplinärer Förder- und Präventionsstrategien für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
  • Empirische Forschungsmethoden: Planung und Durchführung wissenschaftlicher Studien im Bereich der Sonder- und Rehabilitationspädagogik.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für ein breites Spektrum an Aufgaben an der Schnittstelle von Pädagogik, Gesundheit und Soziales. Typische Einsatzfelder sind:

  • Leitung und Fachberatung in Frühförderstellen sowie Beratungszentren für Menschen mit Hörschädigung.
  • Konzeptionelle Arbeit in Rehabilitations- und Integrationsfachdiensten.
  • Wissenschaftliche Laufbahn in Forschung und Lehre an Hochschulen und Forschungsinstituten.
  • Entwicklung barrierefreier Medien, Bildungsangebote und Kommunikationskonzepte bei Verbänden, Behörden oder in der freien Wirtschaft.

Zulassung & Voraussetzungen

Auswahlverfahren/Eignungsprüfung

Eignungsverfahren

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: nur Wintersemester

📅 Sommersemester

Einschreibungbis 15.01.2027
Bewerbung (NC)bis 15.01.2027
EU-Ausländerbis 15.01.2027
Nicht-EU-Ausländerbis 15.01.2027

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