Überblick
Der Master of Education für das Fach Sport mit dem Profil Sonderpädagogik an der Universität Oldenburg qualifiziert gezielt für das Lehramt an Förderschulen sowie für den inklusiven Unterricht. In vier Semestern verbinden Studierende am Standort Oldenburg vertieftes sportdidaktisches und sonderpädagogisches Wissen mit moderner Bildungsforschung. Ein engmaschiges Mentoring-System begleitet dabei die praktischen Phasen im Schulalltag.
Studieninhalte
Besonderes Profil: Die enge Verzahnung von fundierter förderdiagnostischer Schulpraxis, intensiver Begleitung durch ein eigenes Mentor*innen-Netzwerk und der direkten Anbindung an aktuelle Forschungsprojekte zeichnet den Master of Education im Fach Sport an der Universität Oldenburg aus.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Sport – Master of Education (Sonderpädagogik) baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudium auf und bereitet gezielt auf das Lehramt an Förderschulen sowie in inklusiven Regelschulen vor. Studierende erwerben umfassende bildungswissenschaftliche, förderdiagnostische und schulpraktische Kenntnisse. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen selbstständigen wissenschaftlichen Arbeitens sowie dem Einblick in aktuelle schulbezogene Forschungsmethoden.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst insgesamt 120 Kreditpunkte (KP) und gliedert sich wie folgt:
- Sonderpädagogik: 42 KP
- Unterrichtsfach Sport: 30 KP
- Bildungswissenschaften: 12 KP
- Sonderpädagogische Praxismodule: 12 KP (inklusive fach- und förderdiagnostischem Praktikum)
- Masterarbeitsmodul: 24 KP (inklusive Abschlusskolloquium, in der Regel in der Sonderpädagogik)
- Kernmodule: Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“ sowie fachdidaktische Module für die Schulpraxis
Berufsperspektiven
Der Abschluss bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor, um anschließend als Lehrkraft an Förderschulen zu arbeiten. Zudem bieten sich Tätigkeitsfelder an privaten und kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst an. Darüber hinaus befähigt der Masterabschluss grundsätzlich zur weiteren wissenschaftlichen Qualifizierung im Rahmen einer Promotion.
Besonderheiten
- Stark in der Betreuung: Ein breites Netzwerk an Mentor*innen sorgt für eine intensive Begleitung während der schulischen Praxisphasen.
- Forschungsstark: Abschlussarbeiten können direkt in laufende Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem gibt es spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Zulassungsfrei: Der Studiengang ist zulassungsfrei und der Studienbeginn ist zum Wintersemester möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte, pro Fach mindestens 24 Leistungspunkte, davon mindestens 5 Leistungspunkte Fachdidaktik/Vermittlung - Mindestens 18 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Sozialpraktikum sowie ein erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Schulpraktikum
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester