Überblick
Der Masterstudiengang Deutsch für das Lehramt an Haupt- und Realschulen an der Universität Oldenburg bereitet Studierende zielgerichtet auf den Beruf als Lehrkraft vor. Neben der Vertiefung fachdidaktischer Inhalte stehen bildungswissenschaftliche Themen und schulpraktische Studien im Fokus. Die Ausbildung am Standort Oldenburg verknüpft dabei wissenschaftliche Erkenntnisse eng mit eigenen Erfahrungen im Unterrichtsalltag.
Studieninhalte
Wie lassen sich fachdidaktische Theorie und konkrete Schulpraxis optimal verbinden, um angehende Lehrkräfte bestmöglich auf den Berufsalltag vorzubereiten?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang „Deutsch – Master of Education“ an der Universität Oldenburg baut auf einem Lehramts-Bachelor auf und bereitet zielgerichtet auf die Tätigkeit als Lehrkraft an Haupt- und Realschulen vor. In insgesamt 120 Kreditpunkten erwerben die Studierenden umfassende bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und schulpraktische Kompetenzen. Die Studienanteile sind dabei eng miteinander verzahnt, um eine professionelle Entwicklung für das allgemeine Schulwesen zu gewährleisten.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium gliedert sich in folgende Kernbereiche und Modulstrukturen:
- Unterrichtsfächer: Vertiefung des fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Wissens in den gewählten Fächern (inkl. Deutsch).
- Bildungswissenschaften: Erziehungswissenschaftliche Studienanteile im Umfang von 36 Kreditpunkten.
- Praxisphase: 18-wöchiger Praxisblock zum Kennenlernen der Schulkultur und Erproben eigener Unterrichtseinheiten.
- Projektband: Modul zum Erlernen und Anwenden aktueller Forschungsmethoden mit konkretem Schulbezug.
- Spezifische Vertiefungsmodule: Modul der Inklusion sowie das Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“.
- Masterarbeitsmodul: Abschlussmodul zur selbstständigen wissenschaftlichen Bearbeitung einer Problemstellung.
Berufsperspektiven
Der Studienabschluss qualifiziert für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt-, Real- und Oberschulen sowie entsprechenden Gesamtschulzweigen. Darüber hinaus eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten an privaten oder kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst. Der Master of Education befähigt zudem grundsätzlich zu einer weiteren wissenschaftlichen Qualifikation im Rahmen einer Promotion.
Besonderheiten
- Intensive Praxisbetreuung: Ein ausgebautes Netzwerk an Mentor*innen begleitet die Studierenden während der Praxisphasen an den Schulen.
- Forschungsnah studieren: Abschlussarbeiten können direkt in innovative Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem existieren spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lernforschung.
- Starker Lehramtsstandort: Rund 40 % aller Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester