Überblick
An der Universität Oldenburg bereitet der Master-Studiengang Sachunterricht für das Lehramt Sonderpädagogik gezielt auf den Unterricht an Förderschulen sowie in inklusiven Lernumgebungen vor. Das Studium am Standort Oldenburg (Oldb) verbindet fachdidaktische Kompetenzen des Sachunterrichts mit vertieften sonderpädagogischen und bildungswissenschaftlichen Inhalten. Ein zentrales Merkmal ist die enge Verzahnung von praxisnaher Schulforschung mit betreuten Praxisphasen in der Schulrealität.
Studieninhalte
Wie lässt sich fachlicher Sachunterricht optimal mit sonderpädagogischer Förderung und wissenschaftlichen Forschungsmethoden verbinden?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Sachunterricht – Master of Education (Sonderpädagogik) an der Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudium auf und umfasst 120 Kreditpunkte. Er vermittelt umfangreiche bildungswissenschaftliche sowie schulpraktische Kenntnisse und bereitet gezielt auf die spätere Tätigkeit als Förderschullehrkraft oder den Unterricht an inklusiven Regelschulen vor. Während des Studiums erlernen Studierende unter professioneller Betreuung die Kompetenz zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten.
Studieninhalte & Module
Das Studium gliedert sich in fachwissenschaftliche, förderdiagnostische und bildungswissenschaftliche Schwerpunkte:
- Sonderpädagogik: 42 Kreditpunkte
- Unterrichtsfach Sachunterricht: 30 Kreditpunkte
- Bildungswissenschaften: 12 Kreditpunkte
- Sonderpädagogische Praxismodule: 12 Kreditpunkte (inklusive fach- und förderdiagnostischem Praktikum)
- Schul- und Unterrichtsforschung: Forschungsmodul zu Methoden der Lehr-Lern-Forschung sowie fachdidaktische Module für die Schulpraxis
- Masterarbeitsmodul: 24 Kreditpunkte (inklusive Abschlusskolloquium, in der Regel in der Sonderpädagogik)
Berufsperspektiven
Der Abschluss ermöglicht den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Förderschulen sowie an inklusiven Schulen. Neben dem öffentlichen Schuldienst stehen Absolvent*innen Tätigkeiten bei privaten und kirchlichen Trägern, Nachhilfeinstituten oder im internationalen Schuldienst offen. Zudem befähigt der Masterabschluss grundsätzlich zu einer anschließenden Promotion.
Besonderheiten
- Starke Praxisbegleitung: Während der Praktika steht ein breites Netzwerk an Mentor*innen für eine intensive Betreuung zur Verfügung.
- Forschungsbezug: Masterarbeiten können direkt in laufende Forschungsprojekte eingebunden werden; zudem existieren spezielle Promotionsprogramme in der Lehr-Lern-Forschung.
- Große Lehramts-Community: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsfrei, die Aufnahme erfolgt jeweils zum Wintersemester.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte, pro Fach mindestens 24 Leistungspunkte, davon mindestens 5 Leistungspunkte Fachdidaktik/Vermittlung - Mindestens 18 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Sozialpraktikum sowie ein erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Schulpraktikum
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester