Biologie Master of Education

Alleinstellungsmerkmal: Der Master of Education Biologie (Sonderpädagogik) an der Universität Oldenburg zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von aktueller Lehr-Lern-Forschung mit inklusiver Schulpraxis aus, unterstützt durch ein intensiv betreutes Mentor*innen-Netzwerk während der Praxisphasen.

Über den Studiengang

Der viersemestrige Studiengang Biologie – Master of Education (Sonderpädagogik) an der Universität Oldenburg setzt auf dem Zwei-Fächer-Bachelor auf und bereitet gezielt auf das Lehramt an Förderschulen sowie inklusiven Regelschulen vor. Studierende erwerben sowohl vertiefte fachdidaktische als auch umfangreiche bildungswissenschaftliche und sonderpädagogische Kenntnisse. Der Studiengang vermittelt die Kompetenz zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten und verbindet Forschungsmethoden direkt mit dem Schulalltag.

Studieninhalte & Module

Das Studium umfasst insgesamt 120 Kreditpunkte (KP) bei einer Regelstudienzeit von 4 Semestern und gliedert sich in folgende Bereiche:

• Sonderpädagogik: 42 KP
• Unterrichtsfach Biologie: 30 KP (inklusive Fachdidaktik und Fachwissenschaft)
• Masterarbeitsmodul: 24 KP (inklusive Abschlusskolloquium, in der Regel in Sonderpädagogik)
• Bildungswissenschaften: 12 KP
• Sonderpädagogische Praxismodule: 12 KP (inklusive fach- und förderdiagnostischem Praktikum)
• Forschungs- und Praxismodule: Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden sowie fachdidaktische Module für die Schulpraxis

Berufsperspektiven

Das primäre Ziel des Studiengangs ist die spätere berufliche Tätigkeit als Förderschullehrkraft an Förderschulen oder inklusiven Regelschulen. Nach dem erfolgreichen Masterabschluss ist der Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) der notwendige nächste Schritt für den Schuldienst. Zudem besteht die Möglichkeit zur akademischen Weiterqualifikation im Rahmen von Promotionsprogrammen.

Besonderheiten

• Intensive Betreuung: Engmaschige Begleitung in den Praxisphasen durch ein ausgebautes Netzwerk an Mentor*innen.
• Starke Forschungsanbindung: Möglichkeit, Masterarbeiten in aktuelle Forschungsprojekte und spezielle Promotionsprogramme der Lehr-Lern-Forschung einzubinden.
• Zulassungsfreiheit: Der Studiengang ist zulassungsfrei (Bewerbung zum Wintersemester).

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte, pro Fach mindestens 24 Leistungspunkte, davon mindestens 5 Leistungspunkte Fachdidaktik/Vermittlung - Mindestens 18 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Sozialpraktikum sowie ein erfolgreich absolviertes sonderpädagogisches Schulpraktikum