Überblick
Der Studiengang Master of Education im Fach Biologie an der Universität Oldenburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die Lehrtätigkeit an Gymnasien vor. Das viersemestrige Studium am Standort Oldenburg verknüpft vertiefte fachdidaktische Erkenntnisse mit bildungswissenschaftlichen Grundlagen und praxisnahem Schulkontakt. Dadurch erwerben die Studierenden umfassende Handlungskompetenzen für ihren späteren Berufsalltag.
Studieninhalte
Wie bereitet man biologisches Fachwissen didaktisch fundiert und praxisnah für den Unterricht an Gymnasien auf?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang „Biologie – Master of Education (Gymnasium)“ an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang auf und bereitet zielgerichtet auf die spätere Tätigkeit als Gymnasiallehrkraft vor. Im Rahmen des 120 Kreditpunkte umfassenden, zulassungsfreien Studiums vertiefen Studierende ihre bildungswissenschaftlichen Kenntnisse, schulpraktischen Erfahrungen und fachdidaktischen Qualifikationen. Das Studium ist durch einen engen Schulbezug und die Nutzung aktueller Forschungsmethoden geprägt.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium gliedert sich gemäß der Verordnung über Masterabschlüsse für Lehrämter in Niedersachsen (Nds. MasterVO-Lehr) wie folgt:
- Zwei Unterrichtsfächer: Vertiefung des fachdidaktischen Wissens in beiden Fächern (insgesamt jeweils 30 Kreditpunkte).
- Bildungswissenschaften: Vermittlung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen (18 Kreditpunkte), u. a. im Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“.
- Praxismodule: Schulpraktische Phasen (15 Kreditpunkte) bestehend aus Fach- sowie Forschungs- und Entwicklungspraktikum zur eigenständigen Unterrichtsplanung.
- Masterarbeitsmodul: Nachweis des selbstständigen wissenschaftlichen Arbeitens unter professioneller Betreuung (27 Kreditpunkte).
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat), der für die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien im öffentlichen Schuldienst erforderlich ist. Zudem eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten an privaten und kirchlichen Schulen, in Nachhilfeinstituten sowie im internationalen Schuldienst. Darüber hinaus befähigt der Masterabschluss grundsätzlich zu einer weiteren wissenschaftlichen Qualifikation via Promotion.
Besonderheiten
- Starke Lehramtsausrichtung: Rund 40 % der Studierenden an der Universität Oldenburg streben einen Lehramtsabschluss an.
- Einbindung in die Forschung: Abschlussarbeiten können direkt in Forschungsprojekte oder in spezielle Promotionsprogramme der Lehr-Lern-Forschung integriert werden.
- Netzwerk und Betreuung: Intensives Mentor*innen-Programm während der Praxisphasen sowie phasenübergreifende Module (z. B. im Projekt OLAW) zur Vernetzung von Studierenden, Referendar*innen und Lehrkräften.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester