Überblick
An der Universität Paderborn bereitet das Studienfach Förderschwerpunkt Sprache im Bachelorstudiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung angehende Lehrkräfte gezielt auf die Begleitung sprachlich beeinträchtigter Kinder vor. Die Studierenden erwerben fundierte Kompetenzen zur Diagnose sowie zur pädagogischen Intervention bei Sprach- und Kommunikationsstörungen. Der Teilstudiengang wird flexibel mit weiteren sonderpädagogischen Inhalten, Unterrichtsfächern und Bildungswissenschaften kombiniert.
Studieninhalte
Wie können Schüler*innen mit sprachlich-kommunikativem Förderbedarf optimal im Unterricht unterstützt werden?
Der Teilstudiengang Förderschwerpunkt Sprache im Rahmen des Bachelorstudiengangs „Lehramt für sonderpädagogische Förderung“ an der Universität Paderborn umfasst 39 ECTS-Punkte bei einer Regelstudienzeit von sechs Semestern. Studierende kombinieren diesen Schwerpunkt mit einem zweiten Förderschwerpunkt (Lernen oder Emotionale und soziale Entwicklung), dem Lernbereich Sprachliche oder Mathematische Grundbildung, einem weiteren Unterrichtsfach sowie den Bildungswissenschaften. Das Studium ist zulassungsfrei und kann sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte bereiten angehende Lehrkräfte auf den Umgang mit sprachlich-kommunikativen Lernvoraussetzungen im schulischen Kontext vor:
- Diagnostik, Förderung & Beratung: Fachliche Grundlagen zur Unterstützung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Sprache und Kommunikation.
- Sprachentwicklung: Auseinandersetzung mit heterogenen Verläufen des mündlichen und schriftlichen Spracherwerbs.
- Störungen des Spracherwerbs: Analyse, Beschreibung und Differenzierung von Erscheinungsformen, Ursachen und Entstehungsbedingungen von Sprachstörungen.
- Unterrichtsdidaktik: Theoriegeleitete Analyse von Sprachentwicklungsprozessen zur Entwicklung und Durchführung individueller Förderkonzepte im Unterricht.
- Lehrkraftpersönlichkeit: Aufbau einer professionellen Haltung sowie Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle als Lehrkraft.
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert wissenschaftlich für die spätere Tätigkeit als Lehrkraft im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Absolvent*innen sind darauf vorbereitet, den Unterricht gezielt auf die sprachlich-kommunikativen Bedürfnisse von Schüler*innen auszurichten und individuelle Lernprozesse zu begleiten. Der Bachelor of Education bildet zudem die Voraussetzung für einen weiterführenden Master-Studiengang für das Lehramt an Förderschulen.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Der Studiengang hat keinen Numerus Clausus (NC).
- Fremdsprachennachweis: Bis zur Bachelorarbeit müssen Kenntnisse zweier Fremdsprachen nachgewiesen werden (in der Regel über die Hochschulzugangsberechtigung).
- Auslandsaufenthalt: Ein Studienaufenthalt im Ausland ist optional im Studienverlauf möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester