Überblick
Der Bachelorstudiengang Chemie für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund vermittelt angehenden Lehrkräften die wissenschaftlichen Grundlagen des Fachs sowie Konzepte zu deren Vermittlung. Im Fokus des Studiums in Dortmund steht die Befähigung, chemische Zusammenhänge anschaulich aufzubereiten und Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf individuell zu unterstützen.
Studieninhalte
Wie lässt sich die Begeisterung für naturwissenschaftliche Phänomene anschaulich vermitteln und gleichzeitig individuell auf Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingehen?
Über den Studiengang
Der zulassungsfreie Studiengang „Chemie – Lehramt für sonderpädagogische Förderung“ an der TU Dortmund schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab und besitzt eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Studierende erwerben sowohl grundlegendes chemisches Fachwissen als auch erste fachdidaktische Kompetenzen, um Alltagsphänomene verständlich zu erklären. Der Studiengang bildet das fundamentale Fachfundament für den anschließenden Masterstudiengang, der für den Schuldienst qualifiziert.
Studieninhalte & Module
Das Studium kombiniert Vorlesungen und Seminare mit intensiver laborpraktischer Arbeit zum Erwerb experimenteller Fähigkeiten. Die Inhalte umfassen folgende Kernbereiche:
- Anorganische Chemie: Vermittlung von Grundlagenwissen über Stoffe, Elemente und chemische Reaktionen.
- Organische Chemie: Grundlagen zu kohlenstoffbasierten Verbindungen und molekularen Strukturen.
- Physikalische Chemie: Verständnis von physikalisch-chemischen Gesetzmäßigkeiten und Prozessen.
- Didaktik der Chemie: Fachdidaktische Grundlagen sowie das Kennenlernen und Erproben geeigneter Experimente für den Schulunterricht.
- Sonderpädagogische Förderung: Erwerb von spezifischen Kenntnissen über die gezielte Förderung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Berufsperspektiven
Mit dem Bachelor of Arts wird ein erster berufsqualifizierender Abschluss erworben, der vielfältige Perspektiven in pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen eröffnet. Um im Schuldienst tätig zu werden und in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) einzutreten, ist im Anschluss das Studium des konsekutiven Master of Education (M.Ed.) erforderlich. Die genauen Berufschancen hängen dabei maßgeblich von der gewählten Fächerkombination ab.
Besonderheiten
Der Studiengang ist zulassungsfrei (NC-frei) und startet jeweils zum Wintersemester. Integriert in das Bachelorstudium sind zwei Praxisphasen: Das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) im Umfang von mindestens 25 Praktikumstagen an einer passenden Schulform sowie ein mindestens vierwöchiges, in der Regel außerschulisches Berufsfeldpraktikum (BfP).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Das Studium für ein Lehramt für sonderpädagogische Förderung ist grundsätzlich zulassungsbeschränkt, denn auf dem Pflichtfach Bildungswissenschaften liegt ein sogenannter Orts-NC.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester