Überblick
Der Bachelorstudiengang Chemie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der TU Dortmund verbindet eine vertiefte naturwissenschaftliche Fachausbildung mit moderner Didaktik. Am Studienort Dortmund erlangen Studierende sowohl umfassendes theoretisches Wissen als auch die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt darauf, angehende Lehrkräfte optimal auf die Vermittlung experimenteller Inhalte an unterschiedliche Leistungsstufen vorzubereiten.
Studieninhalte
Alleinstellungsmerkmal: Der Studiengang für die Schulform GyGe zeichnet sich gegenüber anderen Lehramtsstudiengängen durch eine besonders vertiefte fachwissenschaftliche Ausbildung in den Kernbereichen der Chemie aus, kombiniert mit Konzepten zur gezielten Förderung sowohl hochbegabter als auch leistungsschwächerer Schüler*innen.
Über den Studiengang
Der zulassungsfreie Bachelorstudiengang „Chemie – Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen“ an der TU Dortmund führt in einer Regelstudienzeit von sechs Semestern zum Abschluss Bachelor of Arts (B.A.). Die Ausbildung verbindet fundiertes Fachwissen mit Fachdidaktik und vermittelt Fähigkeiten, um naturwissenschaftliche Alltagsphänomene im Schulunterricht spannend aufzubereiten. Das Studium bildet das fundamentale Basismodul für den angestrebten Lehrberuf an Gymnasien oder Gesamtschulen.
Studieninhalte & Module
- Anorganische Chemie: Vertieftes fachliches Grundlagenwissen
- Organische Chemie: Vertieftes fachliches Grundlagenwissen
- Physikalische Chemie: Vertieftes fachliches Grundlagenwissen
- Didaktik der Chemie: Grundlagen der Unterrichtsgestaltung und Vermittlung
- Laborpraktische Arbeit: Erwerb umfassender experimenteller Fähigkeiten
- Unterrichtsexperimente: Auswahl und sichere Durchführung geeigneter Schulexperimente
- Individuelle Förderung: Konzepte für den Umgang mit besonders begabten sowie leistungsschwächeren Schüler*innen
Berufsperspektiven
Mit dem Bachelor of Arts wird ein erster berufsqualifizierender Abschluss erworben, der Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen pädagogischen oder außerpädagogischen Bereichen bietet. Für eine spätere Tätigkeit im Schuldienst und die Zulassung zum Referendariat ist im Anschluss das Studium des Master of Education (M.Ed.) erforderlich. Die Einstellungs- und Karrierechancen sind dabei stark abhängig von der jeweiligen Fächerkombination.
Besonderheiten
- Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP): Mindestens 25-tägiges Schulpraktikum (empfohlen im 2./3. Semester) zur Überprüfung des Berufswunschs.
- Berufsfeldpraktikum (BfP): Mindestens 4-wöchiges, meist außerschulisches Praktikum (empfohlen im 4./5. Semester) zur Erschließung alternativer Perspektiven.
- Spezifische Beratung: Individuelle Unterstützung bei Fächerwahl und Studienaufbau durch das Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL).
- Keine Zulassungsbeschränkung: Der Studiengang ist NC-frei und ohne spezielle Einschreibvoraussetzungen studierbar.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester