Überblick
Der Bachelorstudiengang Förderschwerpunkt Lernen im Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund bereitet gezielt auf die schulische Begleitung von Kindern mit Lernschwierigkeiten vor. Am Standort Dortmund erwerben die Studierenden fundierte Kenntnisse über individuelle Lernprozesse, diagnostische Verfahren sowie pädagogische Förderkonzepte. Das Studium vermittelt wichtige Voraussetzungen, um Chancengleichheit und Inklusion im Schulalltag aktiv mitzugestalten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
In der Praxis gestalten Absolventinnen und Absolventen individuelle Lernprozesse für Kinder mit Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen und setzen sich für Inklusion sowie Chancengleichheit ein. Der grundständige Studiengang „Förderschwerpunkt Lernen“ im Rahmen des Lehramts für sonderpädagogische Förderung wird an der TU Dortmund von der Fakultät Rehabilitationswissenschaften angeboten. Das sechssemestrige Studium schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab und vermittelt theoretische sowie empirische Grundlagen zur Förderung von Kindern in verschiedenen Entwicklungs- und Lernkontexten.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst mehrere aufeinander abgestimmte Module, die auf die sonderpädagogische Praxis vorbereiten. Zu den zentralen Inhalten gehören:
- Grundlagen des Lernens: Vermittlung von Kenntnissen aus der Lernpsychologie sowie zu Intelligenz, Motivation und Selbstkonzept.
- Diagnostik und Förderung: Erlernung von Diagnostikverfahren, Erstellung individueller Förderpläne und gezielte Förderung von mathematischen sowie Lese-Rechtschreib-Kompetenzen.
- Inklusiver Unterricht: Auseinandersetzung mit Aspekten wie Heterogenität, Behinderung, Migration und sozialer Herkunft.
- Entwicklung und Bildung: Analyse von Lernprozessen im Kontext der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung von Kindern.
Berufsperspektiven
Der Bachelor of Arts stellt einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss dar, der Tätigkeiten in verschiedenen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen ermöglicht. Er qualifiziert jedoch noch nicht direkt für den Schuldienst. Für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) an Schulen ist ein anschließendes Master-Studium (Master of Education) erforderlich.
Besonderheiten
- Zulassungsfreiheit: Der Studiengang ist zulassungsfrei (ohne NC) und startet jeweils zum Wintersemester.
- Zwei Praxisphasen: Integriert sind ein Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) von mindestens 25 Tagen an einer Schule sowie ein mindestens vierwöchiges Berufsfeldpraktikum (BfP), das in der Regel im außerschulischen Bereich absolviert wird.
- Beratungsstrukturen: Neben der ZSB unterstützt das Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL) bei Fragen zu Schulform, Fächerwahl und Studienaufbau.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Das Studium für ein Lehramt für sonderpädagogische Förderung ist grundsätzlich zulassungsbeschränkt, denn auf dem Pflichtfach Bildungswissenschaften liegt ein sogenannter Orts-NC.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester