Überblick
An der TU Dortmund bereitet der Bachelorstudiengang Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung im Rahmen des Lehramts für sonderpädagogische Förderung angehende Lehrkräfte auf die Unterstützung von Kindern mit Bewegungseinschränkungen vor. Der Studienort Dortmund bietet dabei eine praxisnahe Ausbildung zur Gestaltung barrierefreier und inklusiver Lernumgebungen. Studierende erlangen fundiertes Fachwissen, um schulische Lernprozesse individuell und bedürfnisorientiert zu begleiten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
In der Praxis fördern Absolvent*innen Schüler*innen mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen durch individuelle Unterrichtsmethoden, Mobilitätstraining sowie den gezielten Einsatz von Hilfsmitteln und pflegerischer Unterstützung. Der Studiengang Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung – Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund vermittelt in sechs Semestern das notwendige Fachwissen zur Gestaltung barrierefreier und inklusiver Lernumgebungen. Das Studium an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften ist zulassungsfrei und schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte umfassen medizinische, diagnostische und didaktische Schwerpunkte für die Arbeit in der Sonderpädagogik:
- Medizinische Grundlagen: Anatomische und physiologische Grundlagen von körperlicher und motorischer Entwicklung sowie spezifische Beeinträchtigungen.
- Diagnostik & Förderung: Lernstandsdiagnostik bezüglich der Bedürfnisse und Ressourcen von Schüler*innen sowie Unterrichtsmethoden zur individuellen Förderung in kleinen Lerngruppen.
- Assistive Technologien: Einsatz von Hilfsmitteln, digitalen Medien und Methoden der Unterstützten Kommunikation.
- Praktische Unterstützung im Unterricht: Konzepte zum Mobilitätstraining, zur Hilfsmittelversorgung und zur pflegerischen Unterstützung.
- Inklusion & Kooperation: Gestaltung barrierefreier Lernumgebungen und Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleg*innen sowie außerschulischen Institutionen.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bildet einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss für Tätigkeiten in unterschiedlichen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen. Für eine Einstellung in den Schuldienst und den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) ist im Anschluss das Absolvieren des Master of Education (M.Ed.) notwendig. Die konkreten Berufschancen hängen dabei stark von der gewählten Schulform und Fächerkombination ab.
Besonderheiten
Im Studienverlauf sind zwei Praxisphasen fest verankert: ein mindestens 25-tägiges Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) an einer Schule sowie ein mindestens vierwöchiges, in der Regel außerschulisches Berufsfeldpraktikum (BfP) zur Erschließung weiterer Perspektiven. Der Studiengang verlangt keine spezifischen Einschreibvoraussetzungen und ist NC-frei.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Das Studium für ein Lehramt für sonderpädagogische Förderung ist grundsätzlich zulassungsbeschränkt, denn auf dem Pflichtfach Bildungswissenschaften liegt ein sogenannter Orts-NC.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester