Überblick
Der Bachelorstudiengang an der Universität Göttingen bereitet gezielt auf das Lehramt für Chinesisch an Gymnasien vor. Das Studium wird als 2-Fächer-Bachelor in Kombination mit einem weiteren Unterrichtsfach absolviert und vermittelt fundierte Kenntnisse der chinesischen Sprache und Kultur sowie fachdidaktische Grundlagen. Ziel ist die praxisnahe Qualifikation angehender Lehrkräfte für den Unterricht im Fach Chinesisch als Fremdsprache.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als einer der wenigen Hochschulstandorte in Deutschland bietet die Universität Göttingen eine gezielte lehramtsbezogene Ausbildung für das Fach Chinesisch an Gymnasien an. Der 2-Fächer-Bachelor kombiniert intensive Sprachpraxis und Ostasienwissenschaften mit einem zweiten Unterrichtsfach sowie ersten fachdidaktischen Grundlagen. Diese Kombination bildet das Fundament für den anschließenden Master of Education, welcher für den Eintritt in den Schuldienst vorausgesetzt wird.
Typische Studieninhalte & Module
- Chinesische Sprachpraxis: Intensiver Spracherwerb in Wort und Schrift von den Grundlagen bis zu fortgeschrittenen Kompetenzstufen.
- Ostasienwissenschaften: Einführung in die Geschichte, Kultur, Literatur, Gesellschaft und Politik Chinas.
- Fachdidaktik Chinesisch als Fremdsprache: Grundlagen der Sprachvermittlung, Unterrichtsplanung, Lehrwerkanalyse und Methodik des Chinesischunterrichts.
- Lehramtsspezifisches Profil: Erziehungswissenschaftliche Module, Pädagogik sowie ein erstes integriertes Orientierungspraktikum an einer Schule.
Berufsperspektiven
Primäres Ziel des Studiengangs ist der Übergang in den Master of Education für das Lehramt an Gymnasien, der den Weg in den Referendariat und den Schuldienst ebnet. Darüber hinaus qualifizieren die fundierten Sprach- und Kulturkompetenzen für Tätigkeiten in der außerschulischen Erwachsenenbildung, bei internationalen Organisationen, im Kulturmanagement, im Verlagswesen oder in der Wirtschaft mit Ostasien-Bezug.