Überblick
Der 2-Fächer-Bachelorstudiengang Philosophie mit dem Profil Lehramt an Gymnasien an der Universität Göttingen vermittelt fundiertes Wissen über philosophische Grundfragen sowie erste fachdidaktische Kenntnisse. Das Studium ist gezielt auf eine spätere Laufbahn im Schuldienst ausgerichtet und verknüpft theoretische Disziplinen wie Logik und Ethik mit pädagogischen Inhalten. Das Fach wird zwingend in Kombination mit einem zweiten wählbaren Studienfach absolviert.
Studieninhalte
Wie lassen sich fundierte philosophische Argumentationsmuster und ethische Diskurse so aufbereiten, dass sie Schülerinnen und Schülern an Gymnasien ein kritisches Orientierungswissen vermitteln?
Über den Studiengang
Der 2-Fächer-Bachelorstudiengang Philosophie mit dem Profil Lehramt an Gymnasien an der Georg-August-Universität Göttingen verbindet die akademische Auseinandersetzung mit Grundfragen des menschlichen Denkens mit einer gezielten schulbezogenen Ausbildung. Studierende erwerben sowohl tiefgehende Kenntnisse in den zentralen Teildisziplinen der Philosophie als auch erste fachdidaktische und pädagogische Kompetenzen. Die Ausbildung erfolgt zwingend in Kombination mit einem zweiten wählbaren Unterrichtsfach sowie dem bildungswissenschaftlichen Begleitstudium.
Typische Studieninhalte & Module
- Theoretische Philosophie: Grundlagen der Formallogik, Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie sowie Sprachphilosophie.
- Praktische Philosophie: Allgemeine Ethik, Angewandte Ethik, Politische Philosophie und Rechtsphilosophie.
- Geschichte der Philosophie: Auseinandersetzung mit maßgeblichen Werken von der Antike über die Aufklärung bis zur Gegenwart.
- Fachdidaktik Philosophie / Werte und Normen: Methoden der Textarbeit, Philosophieren mit Jugendlichen und Unterrichtsplanung.
- Bildungswissenschaften und Praktika: Pädagogische Grundmodule sowie erste schulpraktische Studien zur Berufsfeldorientierung.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich primär für den Übergang in den Master of Education, welcher die notwendige Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien bildet. Darüber hinaus eröffnet das geschulte analytische und reflexionsorientierte Profil Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Bildung, im Verlagswesen, im Kulturmanagement sowie in der Wissenschaftsvermittlung.