Über die Fachhochschule/Hochschule für angewandte Wissenschaften
Die Evangelische Hochschule Hessen (EHH) ist eine staatlich anerkannte Hochschule für angewandte Wissenschaften mit Hauptsitz in Darmstadt sowie weiteren Studienstandorten in Schwalmstadt-Treysa und Kassel. Auf einem christlichen Menschenbild aufbauend, bietet die Hochschule ein vertieftes Studienangebot in den Bereichen Soziale Arbeit, Pädagogik, Heilpädagogik/Inclusive Education sowie Diakonik und Gemeindepädagogik. Neben grundständigen Bachelorstudiengängen umfasst das Portfolio praxisintegrierte, berufsbegleitende sowie weiterbildende Masterstudiengänge, beispielsweise in den Bereichen Nonprofit-Management, systemische Beratung und Öffentliche Theologie.
Ein zentrales Profilmerkmal der EHH ist die enge Verknüpfung von akademischer Lehre, angewandter Forschung und gesellschaftlicher Praxis. Im Zentrum stehen Themen wie forschendes Lernen, Inklusion, soziale Ausgrenzung, Gemeinwesenarbeit und lebensweltorientierte Gesundheitsförderung. Durch eigene Forschungsinstitute – wie das IZGS (Institut für Zukunftsfragen der Gesundheits- und Sozialwirtschaft) oder das Institut für Erlebnispädagogik – bringt sich die Hochschule aktiv in wissenschaftliche und gesellschaftliche Diskurse ein, etwa zu Armutsentwicklung oder Transformationsprozessen in sozialen Organisationen.
Neben der fachlichen Ausrichtung legt die Hochschule großen Wert auf eine persönliche Studienatmosphäre, umfassende Beratungs- und Supportangebote sowie die internationale Vernetzung. Durch Förderprogramme wie ERASMUS+ und PROMOS, internationale Science Camps sowie Kooperationen mit weltweiten Partnerhochschulen wird den Studierenden die Möglichkeit geboten, wertvolle internationale Erfahrungen in der Sozialen Arbeit und Pädagogik zu sammeln.
Besonderheiten
Die Evangelische Hochschule Hessen zeichnet sich durch die interdisziplinäre Verschränkung von angewandten Sozialwissenschaften, inklusiver Pädagogik und diakonisch-theologischer Bildung aus. Besonders hervorzuheben sind der hohe Praxisbezug durch integrierte Praxisphasen, das Prinzip des forschenden Lernens sowie die spezialisierte Forschung in hochschuleigenen Instituten zu aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen.