Überblick
Der Bachelorstudiengang Lehramt für Sonderpädagogische Förderung mit der Fachrichtung Hören und Kommunikation an der Universität zu Köln bereitet gezielt auf die pädagogische Arbeit mit hörbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen vor. Neben schultypischen Aufgaben stehen dabei auch die Frühförderung, Elternberatung sowie inklusive Bildungskonzepte im Fokus. Die Studierenden erwerben fundiertes Fachwissen und praktische Kompetenzen, um individuelle Lernbedürfnisse im Raum Köln und darüber hinaus professionell zu begleiten.
Studieninhalte
Zulassungsfrei und flexibel gestaltbar: Dieser Studiengang an der Universität zu Köln ermöglicht den Studienstart sowohl im Winter- als auch im Sommersemester und bietet eine spezialisierte sonderpädagogische Qualifikation im Umfang von 33 Leistungspunkten.
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang „Sonderpädagogische Fachrichtung: Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation“ an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln vermittelt grundlegende Kompetenzen für das Lehramt für Sonderpädagogische Förderung. Das Studienfach wird als zweiter Förderschwerpunkt kombiniert und bereitet auf die Erziehung, Bildung und Unterstützung hörbehinderter Kinder und Jugendlicher vor. Die Ausbildung orientiert sich an den Zielsetzungen inklusiver Bildung und verbindet theoretische Grundlagen mit praxisbezogenem und forschendem Lernen.
Studieninhalte & Module
Die Inhalte umfassen beeinträchtigungsspezifische Kommunikation, Lernstands- und Entwicklungsdiagnostik, Didaktik sowie den fachspezifischen Einsatz von Medien und Kommunikationstechniken. Der Schwerpunkt gliedert sich in folgende Module:
- Schwerpunktmodul 1: Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik I (6 LP)
- Schwerpunktmodul 2: Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik II (6 LP)
- Schwerpunktmodul 3: Didaktik und Förderung in der Hörbehindertenpädagogik (9 LP)
- Basismodul 1: Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin (6 LP)
- Basismodul 3: Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern (6 LP)
Berufsperspektiven
Das Studium bereitet auf die Ausbildung zur Lehrkraft für Förder- und Regelschulen im Kontext inklusiver Bildung vor. Neben dem schulischen Unterricht eröffnet die Qualifikation Tätigkeitsfelder in der Frühförderung sowie in der Elternberatung. In der Regel schließt sich an den Bachelor das Master-of-Education-Studium für das Lehramt für Sonderpädagogische Förderung an.
Besonderheiten
- Ohne Zulassungsbeschränkung: Der Studiengang ist NC-frei.
- Flexibler Beginn: Das Studium kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.
- Praxisbezug: Bereits im Bachelor sind ein Eignungs- und Orientierungspraktikum sowie ein Berufsfeldpraktikum integriert.
- Strukturierte Kombination: Das Fach wird im Rahmen des Teilstudiengangs als zweiter Förderschwerpunkt im Umfang von 33 von insgesamt 180 Leistungspunkten studiert.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester