Überblick
Der Bachelorstudiengang bereitet auf das Lehramt für das Unterrichtsfach Russisch in der Sekundarstufe I und II an der Universität Hamburg vor. Neben Sprachpraxis, Literatur- und Sprachwissenschaft werden fundierte Kenntnisse in Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft vermittelt. Das Studium kombiniert somit fachspezifisches Wissen mit bildungswissenschaftlicher Ausbildung für den späteren Schuldienst.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang "Russisch Lehramt für Sekundarstufe I und II" an der Universität Hamburg vermittelt die wissenschaftlichen und sprachlichen Grundlagen für das spätere Lehramt an Stadtteilschulen und Gymnasien. Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse der russischen Sprache, Literatur und Kultur und verknüpfen diese von Beginn an mit erziehungswissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Inhalten. Damit bildet das Programm das theoretische und praktische Fundament für ein anschließendes Master-Studium und den angestrebten Einstieg in den Schuldienst.
Typische Studieninhalte & Module
- Sprachpraxis Russisch: Ausbau der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz, Vertiefung von Grammatik, Wortschatz und Übersetzungstechniken.
- Russistische Sprachwissenschaft: Analyse von Struktur, Systematik, Geschichte und Wandel der russischen Sprache.
- Russistische Literatur- und Kulturwissenschaft: Auseinandersetzung mit literarischen Epochen, bedeutenden Werken sowie kulturellen und gesellschaftlichen Kontexten des russischsprachigen Raums.
- Fachdidaktik Russisch: Grundlagen des Fremdsprachenunterrichts, Entwicklung von Lehrplänen, Unterrichtsmethoden und Medieneinsatz.
- Erziehungswissenschaften: Pädagogische Grundlagen, Entwicklungspsychologie, Diagnose und Förderung sowie ein integriertes Orientierungspraktikum an einer Schule.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen gestalten im späteren Berufsleben den Sprachunterricht an weiterführenden Schulen, vermitteln interkulturelle Kompetenzen und begleiten Jugendliche beim Spracherwerb. Der Bachelorabschluss dient in erster Linie als Qualifikation für den anschließenden Master of Education, der für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien oder Stadtteilschulen vorausgesetzt wird.
Abseits des staatlichen Schulwesens bieten sich Tätigkeitsfelder in der Erwachsenenbildung, bei privaten Sprachschulen, in Bibliotheken, Verlagen, Kulturinstituten oder im Bereich des internationalen Schüleraustauschs und der Integrationsarbeit.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester