Überblick
Der Bachelorstudiengang Sport Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Deutschen Sporthochschule Köln bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Sportunterricht mit Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen vor. In Kooperation mit den Universitäten Köln oder Siegen verbindet das Studium sportwissenschaftliche Fachdidaktik mit sonderpädagogischen Grundlagen. Der Fokus liegt dabei auf der Förderung von Bewegung, sozialer Teilhabe und persönlicher Entwicklung in inklusiven Lernumgebungen.
Studieninhalte
Absolventinnen und Absolventen begleiten Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen und fördern sie durch Bewegung und Sport in ihrer persönlichen, sozialen sowie motorischen Entwicklung. Im Schulalltag gestalten sie individuellen sowie inklusiven Sportunterricht und verhelfen Schülerinnen und Schülern zu eigenen Erfolgserlebnissen.
Über den Studiengang
Der Studiengang Sport Lehramt für sonderpädagogische Förderung (Bachelor of Arts) an der Deutschen Sporthochschule Köln besitzt eine Regelstudienzeit von sechs Semestern (180 Credit Points). Studierende belegen neben dem Unterrichtsfach Sport das Fach Bildungswissenschaften sowie ein zweites Unterrichtsfach an einer der Kooperationsuniversitäten in Köln oder Siegen. Zugangsvoraussetzung ist neben dem Abitur das Bestehen der Sporteignungsprüfung (mindestens 17 von 19 Einzelleistungen inklusive Ausdauerleistung).
Studieninhalte & Module
Das Studium vermittelt wissenschaftliche und praktische Kompetenzen zur Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht. Zu den wesentlichen Studienbereichen gehören:
- Sportwissenschaftliche Grundlagen: Fachwissen in Vorlesungen und Seminaren zu sportwissenschaftlichen Themen.
- Sportpraxis und Didaktik: Erwerb praktisch-methodischer Kompetenzen in Kursen für die Gestaltung von Sportunterricht.
- Sonderpädagogische Förderung: Auseinandersetzung mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten und inklusiven Bildungsprozessen.
- Bildungswissenschaften: Vermittlung von Wissen über Erziehungs- und Unterrichtsprozesse sowie Schulentwicklung.
- Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Qualifikationen für den sprachsensiblen Unterricht.
- Praxisphasen: Schulpraktische Studienabschnitte zur frühzeitigen Einbindung in den schulischen Alltag.
Berufsperspektiven
Um als vollwertige Lehrkraft tätig zu werden, schließt an den Bachelor ein viersemestriges Masterstudium (Master of Education) sowie der Vorbereitungsdienst (Referendariat) an. Nach dem Gesamtabschluss arbeiten die Absolvent*innen als Lehrkräfte im Bereich der sonderpädagogischen Förderung an Schulen. Die Zulassung zum Masterstudium setzt einen passenden Bachelorabschluss an beiden beteiligten Hochschulen voraus.
Besonderheiten
- Hochschulkooperation: Das Studium erfolgt in enger Zusammenarbeit mit der Universität zu Köln oder der Universität Siegen, an denen das zweite Unterrichtsfach belegt wird.
- Sporteignungsprüfung: Der Sporteignungstest ist eine Pflichtvoraussetzung für das Bachelorstudium, entfällt jedoch für den späteren Masterzugang.
- Flexibler Beginn: Das Studium kann sowohl zum Wintersemester (Bewerbungsfrist 15.07.) als auch zum Sommersemester (Bewerbungsfrist 15.01.) aufgenommen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Allgemeine Hochschulreife und bestandene Sporteignungsprüfung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester