Überblick
Der Bachelorstudiengang Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Chemie für das Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht mit Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren vor. Die Studierenden erlangen grundlegende fachwissenschaftliche und didaktische Kompetenzen im Bereich Chemie und verknüpfen diese mit einer breit angelegten pädagogischen Qualifikation. Der Studienort Weingarten bietet dabei ein optimal aufeinander abgestimmtes Umfeld für Bildungswissenschaften und Schulpraxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Naturwissenschaften, Technik und Grundschulpädagogik bereitet der Studiengang „Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Chemie B.A. Lehramt Grundschule“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten auf die Bildung und Erziehung von Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren vor. Das Vollzeitstudium umfasst eine Regelstudienzeit von 6 Semestern (180 ECTS) und ist auf die Erfordernisse der Primarstufe sowie den Anfangsunterricht ausgerichtet. Neben dem gewählten Hauptfach werden grundständige Kenntnisse in Deutsch, Mathematik, Erziehungswissenschaften und Psychologie vermittelt.
Studieninhalte & Module
Das Studium setzt sich aus Fachwissenschaften, Fachdidaktiken, Bildungswissenschaften und Praxisphasen zusammen:
- Bildungswissenschaften: Module zu Grundlagen der Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie, Grundfragen der Bildung und Sprecherziehung.
- Hauptfächer & Grundbildung: Fachwissenschaftliche und didaktische Inhalte in Deutsch, Mathematik sowie dem gewählten Wahl-Hauptfach (Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Chemie).
- Schulpraktische Studien: Praxismodule inklusive Orientierungspraktikum zu Beginn und einem Integrierten Semesterpraktikum (ISP) im 5. Semester.
- Querschnittskompetenzen: Vermittlung von Inhalten zu Deutsch als Zweitsprache, Inklusion, Diagnostik, Medienkompetenz, Gesundheitserziehung und Klassenführung.
- Bachelorarbeit: Erstellung der Bachelorthesis im 6. Semester (6 ECTS).
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bildet die erste Stufe einer akademischen Ausbildung für das Grundschullehramt und bereitet auf Bildungsberufe im Umgang mit Kindern vor. Er ist passgenau auf den konsekutiven Masterstudiengang Lehramt Grundschule an der PH Weingarten abgestimmt. Nach dem Masterabschluss und dem anschließenden Referendariat wird die Befähigung für das Lehramt an Grundschulen erreicht.
Besonderheiten
- Flexibler Studienbeginn: Die Aufnahme des Studiums ist sowohl zum Wintersemester (01.10.) als auch zum Sommersemester (01.04.) möglich.
- Praxissemester: Das 5. Semester beinhaltet als Integriertes Semesterpraktikum (ISP) eine intensive Schulpraxisphase mit begleitenden Lehrveranstaltungen.
- Prüfung im Grundstudium: Bis spätestens zum Ende des 4. Semesters müssen 30 ECTS-Punkte inklusive Orientierungspraktikum nachgewiesen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Wählbares Fach aus dem Fächerkatalog, aber nur in Verbindung mit Deutsch oder Mathematik.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester