Überblick
Der Masterstudiengang Englisch für das Lehramt an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule Weingarten vermittelt angehenden Lehrkräften umfassende fachdidaktische und pädagogische Kompetenzen. Am Standort Weingarten erwerben die Studierenden das Rüstzeug, um Kindern den ersten Zugang zur englischen Sprache professionell zu vermitteln. Wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Unterrichtsgestaltung stehen dabei im Mittelpunkt der Ausbildung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen bewältigen in ihrer späteren Praxis die Erfordernisse des Schulunterrichts auf Basis wissenschaftlich fundierter und fachdidaktischer Kompetenzen. Der viersemestrige Studiengang mit dem Abschluss Master of Education schließt an einen einschlägigen Bachelorstudiengang (mit mind. 180 ECTS-Punkten) an und vertieft die Inhalte in den gewählten Fächern sowie den Bildungswissenschaften. Das Studium umfasst 120 ECTS-Punkte und kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte umfassen folgende Bereiche und Kernmodule:
- Erziehungswissenschaft: Spezialisierung auf Forschendes Lernen sowie vertiefende Module (insgesamt 15 ECTS in Master).
- Pädagogische Psychologie: Vermittlung von psychologischem Fachwissen für den Bildungsbereich (6 ECTS im Master).
- Wahlfächer / Fächer: Professionalisierungsmodule in zwei gewählten Studienfächern (jeweils 30 ECTS im Master).
- Schulpraxis: Integriertes Semesterpraktikum (ISP) im 2. Semester mit Begleitseminaren (24 ECTS für Schulpraxis im Master).
- Heterogenität und Inklusion: Behandlung entsprechender Schwerpunkte in den Studienfächern.
- Abschlussarbeit: Erstellung der Masterarbeit im Umfang von 15 ECTS-Punkten.
Berufsperspektiven
Der Master of Education bereitet auf die Erfordernisse des Schulunterrichts vor und bildet die Grundlage für das anschließende zweijährige Referendariat. Durch ein zusätzliches Professionalisierungspraktikum an einer Bildungseinrichtung eigener Wahl können Studierende ihre praktischen Lehrerfahrungen außerhalb des ISP erproben und erweitern.
Besonderheiten
Das Studium zeichnet sich durch einen besonderen Fokus auf die Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen und den wissenschaftlich fundierten, forschungsgeleiteten Blick auf den Unterricht aus. Es beinhaltet ein fest integriertes Semesterpraktikum (ISP) im zweiten Semester sowie die Möglichkeit zur Vertiefung in den Bereichen Heterogenität und Inklusion.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester