Überblick
Der Masterstudiengang vertieft die fachdidaktischen, erziehungswissenschaftlichen und mathematischen Kenntnisse für das Lehramt der Primarstufe und Sekundarstufe I. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf die professionelle Gestaltung von mathematischen Lernprozessen bei Kindern und Jugendlichen vor. Neben der Vertiefung mathematischer Grundlagen bilden fachdidaktische Konzepte und Praxisphasen den Schwerpunkt der Ausbildung.
Studieninhalte
Als spätere Lehrkraft an Grund- und Stadtteilschulen erwerben Studierende mit dem Masterstudiengang „Mathematik Lehramt der Primarstufe und Sekundarstufe I“ an der Universität Hamburg die erforderliche wissenschaftliche Qualifikation für den anschließenden Vorbereitungsdienst. Das studienbegleitende Ausbildungskonzept verknüpft fortgeschrittene mathematische Kenntnisse eng mit Fachdidaktik und Erziehungswissenschaften. Im Zentrum steht die Befähigung, mathematische Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen professionell zu diagnostizieren, zu fördern und kriteriengeleitet zu gestalten.
Typische Studieninhalte & Module
- Mathematikdidaktik: Vertiefung von Konzepten zur Unterrichtsgestaltung, Diagnose und individuellen Förderung mathematischer Kompetenzen sowie zum Einsatz digitaler Medien.
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Ausgewählte Themen aus Arithmetik, Algebra, Geometrie und Stochastik unter besonderer Berücksichtigung der Schulmathematik.
- Erziehungswissenschaftliche Grundlagen: Auseinandersetzung mit Pädagogischer Psychologie, Inklusion, dem Umgang mit Heterogenität und Fragen der Schulentwicklung.
- Praxisphase: Absolvierung eines Kernpraktikums an Hamburger Schulen zur Erprobung und Reflexion eigener mathematikdidaktischer Unterrichtskonzepte.
Berufsperspektiven
Das primäre Berufsziel ist die Tätigkeit als Mathematiklehrkraft an Grundschulen, Stadtteilschulen oder entsprechenden Schulformen der Sekundarstufe I im öffentlichen wie privaten Schulwesen. Über den klassischen Schuldienst hinaus stehen den Absolventinnen und Absolventen weitere Tätigkeitsfelder offen:
- Außerschulische Bildungsarbeit: Diagnostik und Lerntherapie (z. B. bei Rechenschwäche/Dyskalkulie) sowie Leitung von Lernwerkstätten.
- Bildungswesen und Bildungsverlage: Entwicklung und Lektorat von mathematischen Schulbüchern, digitalen Lernmedien und Unterrichtsmaterialien.
- Wissenschaft und Forschung: Möglichkeit zur Promotion und Mitarbeit in Forschungsprojekten der Mathematikdidaktik oder Bildungsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester