Überblick
Der Masterstudiengang Evangelische Religion für das Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Profil Sekundarstufe an der Universität Hamburg vertieft theologische, fachdidaktische und inklusionspädagogische Kenntnisse. Studierende bereiten sich gezielt auf den professionellen Religionsunterricht für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf vor. Der Studiengang verbindet wissenschaftliche Theologie eng mit den spezifischen Anforderungen des sonderpädagogischen Schulalltags.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von evangelischer Theologie, Sonderpädagogik und Fachdidaktik bereitet dieser Masterstudiengang an der Universität Hamburg auf den inklusiven Religionsunterricht in der Sekundarstufe vor. Die Ausbildung vertieft das Verständnis für religiöse Bildungsprozesse im Kontext von Beeinträchtigungen und speziellem Förderbedarf. Durch die enge Verknüpfung von wissenschaftlicher Reflexion und schulpraktischen Elementen erwerben die Studierenden professionelle Handlungskompetenzen für den Schulalltag.
Typische Studieninhalte & Module
Vermittelt werden fortgeschrittene Kenntnisse in theologischen Kerndisziplinen sowie fachspezifischen Vermittlungsmethoden für heterogene Lerngruppen. Zu den zentralen Schwerpunkten gehören:
- Biblische und Systematische Theologie: Vertiefende Auseinandersetzung mit biblischen Exegesen, ethischen Fragestellungen und dogmatischen Themen aus inklusionspädagogischer Perspektive.
- Religionspädagogik und Fachdidaktik: Entwicklung differenzierter Unterrichtskonzepte für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten in der Sekundarstufe.
- Inklusion und Barrierefreiheit: Methoden zur Gestaltung barrierefreier Lernumgebungen sowie ethische und theologische Dimensionen von Beeinträchtigung.
- Schulpraktische Studien: Planung, Durchführung und kriteriengeleitete Reflexion von eigenständigem Religionsunterricht im sonderpädagogischen Kontext.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss bildet die wissenschaftliche Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Profil Sekundarstufe. Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich für den Unterricht an Förderschulen sowie an inklusiven weiterführenden Schulen.
Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Bildungsarbeit, in kirchlichen und diakonischen Einrichtungen, der Bildungsberatung oder in der akademischen Forschung zur inklusiven Religionspädagogik.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester