Arbeitslehre/Technik Lehramt für Sonderpädagogik (Master)

Über den Studiengang

Der Masterstudiengang Arbeitslehre/Technik für das Lehramt für Sonderpädagogik an der Universität Hamburg vertieft gezielt fachdidaktische, technische und sonderpädagogische Qualifikationen. Studierende lernen, technische Themen und Inhalte der Berufsorientierung individuell auf die Lernbedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf anzupassen. Das Studium bereitet damit fundiert auf den anschließenden Vorbereitungsdienst sowie die Praxis im inklusiven Schulalltag vor.

Typische Studieninhalte & Module

• Fachdidaktik Technik & Arbeitslehre: Methoden zur differenzierten Vermittlung technischer Sachverhalte in heterogenen Lerngruppen.
• Berufsorientierung & Uebergang Schule-Beruf: Konzepte zur Hinführung von Jugendlichen mit Förderbedarf an die Arbeitswelt.
• Fertigungs- und Werkstofftechnik: Praktische Handhabung von Werkstoffen (z. B. Holz, Metall) und Vermittlung von Arbeitssicherheit.
• Sonderpaedagogische Förderung: Barrierefreie Unterrichtsgestaltung, adaptives Lehren und Erstellung individueller Förderpläne.
• Praxissemester: Erprobung und Reflexion eigenen Unterrichts an Förderschulen oder inklusiven Schwerpunktschulen.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen unterrichten nach dem Referendariat als Fachlehrkräfte an Förderschulen oder inklusiven Stadtteil- und Gesamtschulen. Sie vermitteln handwerklich-technische Grundlagen, begleiten Schülerinnen und Schüler bei Betriebspraktika und unterstützen sie individuell beim Übergang in den Beruf. Neben dem Schuldienst eröffnen sich Tätigkeitsfelder bei freien Bildungsträgern, in der beruflichen Rehabilitation sowie in der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe