Überblick
Der Bachelorstudiengang Physik für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der RWTH Aachen bereitet angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf die fachlichen und didaktischen Anforderungen des Schulalltags vor. Am Standort Aachen erwerben die Studierenden ein fundiertes theoretisches und experimentelles Grundlagenwissen. Ein zentrales Merkmal ist der hohe Anteil an Veranstaltungen, die speziell auf die Erfordernisse des Lehramtsstudiums zugeschnitten sind.
Studieninhalte
Der Studiengang bereitet primär auf eine spätere Tätigkeit als Physiklehrkraft an Gymnasien und Gesamtschulen vor.
Über den Studiengang
Der grundständige Bachelorstudiengang „Physik Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen“ an der RWTH Aachen umfasst 180 ECTS-Punkte bei einer Regelstudienzeit von sechs Semestern und schließt mit dem Bachelor of Science ab. Im Unterschied zur Schulphysik legt das Studium besonderen Wert auf Fachsystematik, theoretische Konzepte sowie die Mathematik als zentrales Werkzeug der Physik. Der Studienbeginn erfolgt im Wintersemester, und das Fach ist aktuell zulassungsfrei (ohne NC).
Studieninhalte & Module
Die ECTS-Punkte verteilen sich auf zwei gewählte Unterrichtsfächer, das bildungswissenschaftliche Studium und die Bachelorarbeit. Folgende Kernmodule prägen die fachliche und didaktische Ausbildung:
- Experimentalphysik: Abdeckung der Themenbereiche Mechanik, Wärmelehre, Elektrodynamik, spezielle Relativitätstheorie, Optik und Quantenphysik (1.–3. und 5. Semester).
- Mathematische Methoden: Vorlesungen „Mathematische Methoden der Physik für Lehramtsstudierende I und II“ zur Vermittlung mathematischer Werkzeuge (1.–2. Semester).
- Theoretische Physik: Spezifischer Kurs für Lehramtsstudierende zur Erklärung physikalischer Phänomene anhand grundlegender mathematischer Formulierungen (4.–5. Semester).
- Physikalische Praktika: Praktische Übungen im Labor zum Erwerb experimenteller Kompetenzen (2., 3. und 6. Semester).
- Physikdidaktik: Drei einführende Veranstaltungen zu den Grundlagen des Lehrens und Lernens von Physik auf Basis einer konstruktivistischen Lerntheorie.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich fachlich für den anschließenden Masterstudiengang, der die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen bildet. Die vermittelten fachlichen, experimentellen und didaktischen Kompetenzen bereiten gezielt auf die späteren Anforderungen im Lehrerberuf vor. Zudem werden durch den Fokus auf mathematische und analytische Methoden grundlegende Problemlösungskompetenzen vermittelt.
Besonderheiten
- Spezifisches Lehrangebot: Ein hoher Anteil der Physikveranstaltungen wird eigens für Lehramtsstudierende konzipiert, um berufsspezifische Anforderungen frühzeitig zu berücksichtigen.
- Fächerkombinationen: Physik ist mit fast allen Lehramtsfächern der RWTH kombinierbar (ausgenommen die Kombination von Informatik und Technik). Aufgrund der mathematischen Anforderungen wird die Kombination Physik/Mathematik besonders empfohlen.
- Verpflichtendes SelfAssessment: Einschreibungsvoraussetzung ist der Nachweis über die Teilnahme am Online-Beratungsverfahren RWTH-SelfAssessment „Lehramt“.
- Vorkursangebot: Zur Auffrischung der Vorkenntnisse bietet die Hochschule Mathematikvorkurse sowie den Vorkurs „Mathematische Methoden in der Physik“ an.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Teilnahme am studienfeldspezifischen SelfAssessment für das Lehramt
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester