Überblick
Der Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Förderschwerpunkt Sprache an der Universität Leipzig bereitet Studierende auf die professionelle Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen vor. Am Studienstandort Leipzig erlernen angehende Lehrkräfte theoretische und praktische Grundlagen, um sowohl an Förderschulen als auch in inklusiven Schulkonzepten tätig zu werden. Das zehnsemestrige Studium wird mit dem Staatsexamen abgeschlossen und bietet eine fundierte wissenschaftliche sowie berufspraktische Qualifikation.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als sonderpädagogische Lehrkraft arbeiten Absolventinnen und Absolventen an Förderschulen oder an Regelschulen mit inklusivem Konzept, wobei die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarfen im Mittelpunkt steht. Der grundständige Studiengang „Sprache (Förderschwerpunkt) Lehramt Sonderpädagogik“ an der Universität Leipzig schließt mit dem Staatsexamen ab und umfasst 300 Leistungspunkte in einer Regelstudienzeit von zehn Semestern. Im Studienverlauf kombinieren die Studierenden zwei sonderpädagogische Förderschwerpunkte mit einem gewählten Fach oder dem Bereich der Grundschuldidaktiken.
Studieninhalte & Module
Das Studium vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten zur Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages im Lehramt Sonderpädagogik. Die wesentlichen Schwerpunkte umfassen:
- Verständnis von Sonderpädagogik, Integration und Inklusion
- Grundlagen und Fördermaßnahmen in zwei wählbaren Förderschwerpunkten
- Umsetzung sonderpädagogischer Fördermaßnahmen im Gemeinsamen Unterricht
- Fachrichtungsspezifische Unterrichtsplanung und -gestaltung
- Kenntnisse in Förderdiagnostik, Förderplanung und Beratung
- Forschungsansätze und Innovationen in der Sonderpädagogik
- Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt Sonderpädagogik sowie Ergänzungsstudien
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen sind für die Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages im sonderpädagogischen Bereich qualifiziert. Sie arbeiten als Lehrkräfte an Förderschulen oder unterstützen Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarfen an Regelschulen mit inklusivem Konzept. Dort übernehmen sie die fachrichtungsspezifische Unterrichtsgestaltung sowie die Förderdiagnostik und -planung.
Besonderheiten
Für den Studiengang gelten spezifische Zugangs- und Immatrikulationsvoraussetzungen:
- Sozialpraktikum: Bis zur Immatrikulation muss ein vierwöchiges Sozialpraktikum in einer Kinder-, Jugend- oder Sozialeinrichtung nachgewiesen werden.
- Phoniatrisches Gutachten: Die kostenpflichtige Vorlage eines Gutachtens durch Fachärzt:innen für Phoniatrie/Pädaudiologie oder HNO mit entsprechender Zusatzbezeichnung ist verbindlich (ein logopädisches Gutachten reicht nicht aus).
- Numerus Clausus: Es liegt eine örtliche Zulassungsbeschränkung vor; der NC des Förderschwerpunkts muss zusätzlich zu einem eventuellen NC des Kernfachs erreicht werden.
- Eignungsprüfungen & Praktika: Für Fächer wie Kunst, Musik oder Sport sind vor Studienbeginn Eignungsprüfungen abzulegen. Im Studienverlauf sind zudem fünf Schulpraktische Studien verankert.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Phoniatrisches Gutachten Vierwöchiges Sozialpraktikum in einer beliebigen Kinder-, Jugend- oder Sozialeinrichtung spätestens bis zum Zeitpunkt der Immatrikulation
Bitte informieren Sie sich zu den studiengangspezifischen Immatrikulationsvoraussetzungen in Ihrem gewünschten Studiengang unter www.uni-leipzig.de/studienangebot
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester