Überblick
Der Studiengang Ethik/Philosophie für das Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Leipzig bereitet angehende Lehrkräfte auf den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf vor. Die Studierenden erwerben in Leipzig sowohl fundierte philosophische und ethische Fachkenntnisse als auch pädagogische Kompetenzen für den inklusiven Schulalltag. Das Studium schließt nach einer Regelstudienzeit von zehn Semestern mit dem Staatsexamen ab.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Studiengang Ethik/Philosophie Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Leipzig zeichnet sich dadurch aus, dass Studierende intensiv darin unterstützt werden, eine eigene philosophische Stimme zu entwickeln und diese mit sonderpädagogischer Handlungskompetenz zu verbinden. In einer Regelstudienzeit von 10 Semestern vermittelt das grundständige Studium sowohl theorie- als auch praxisorientierte Qualifikationen für das verantwortungsvolle Handeln im Schulalltag. Der Studiengang wird mit dem Staatsexamen abgeschlossen und kann in Vollzeit oder Teilzeit studiert werden.
Studieninhalte & Module
Das Studium ist modular aufgebaut und umfasst neben dem Fach Ethik/Philosophie auch ein zweites Fach, die Bildungswissenschaften sowie Praxisanteile. Die Kernbereiche gliedern sich wie folgt:
- Acht Pflichtmodule Ethik/Philosophie: Vermittlung von Kenntnissen über Bedingungen und Folgen philosophischer Arbeit sowie historische und systematische Analysen geistesgeschichtlicher Prozesse
- Bildungswissenschaftlicher Bereich: Vermittlung pädagogischer Grundlagen und Vorbereitung auf die schriftliche Staatsprüfung
- Schulpraktische Studien: Praktische Erprobung und Reflexion schulischer Tätigkeiten
- Ergänzungsstudien: Enthält unter anderem das spezifische Modul „Körper-Stimme-Kommunikation“
- Wissenschaftliche Abschlussarbeit: Kann im neunten Semester im Fach Ethik/Philosophie verfasst werden
Berufsperspektiven
Das Studium vermittelt vertiefte fachspezifische und fachdidaktische Kenntnisse, die gezielt auf die fachliche Arbeit an Förderschulen im Bereich der Mittelschule vorbereiten. Die Absolventinnen und Absolventen werden direkt zur Aufnahme des Vorbereitungsdienstes (Referendariat) befähigt. Dieser wird anschließend mit der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Förderschulen abgeschlossen.
Besonderheiten
- Phoniatrisches Gutachten: Verbindliche Voraussetzung für die Immatrikulation. Es muss kostenpflichtig von Fachärzt:innen für Phoniatrie/Pädaudiologie oder HNO-Heilkunde mit entsprechender Zusatzbezeichnung ausgestellt werden (ein logopädisches Gutachten ist nicht ausreichend).
- Sozialpraktikum: Vor Studienbeginn muss ein vierwöchiges Praktikum in einer Kinder-, Jugend- oder Sozialeinrichtung nachgewiesen werden.
- Sprachnachweise: Erforderlich sind Englischkenntnisse auf Niveau B2 sowie Kenntnisse einer weiteren Fremdsprache auf Niveau A2.
- NC-Regelung: Neben der Zulassungsbeschränkung für das Fach ist zu beachten, dass für die einzelnen Förderschwerpunkte im Lehramt Sonderpädagogik jeweils eigene NC-Werte gelten.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bitte informieren Sie sich zu den studiengangspezifischen Immatrikulationsvoraussetzungen in Ihrem gewünschten Studiengang unter www.uni-leipzig.de/studienangebot
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester