Staatsexamen · Universität

Grundschuldeutsch & Grundschulmathematik (Lehramt für Sonderpädagogik an Grund- und Förderschulen) 1. Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik an Grund- und Förderschulen

Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik📍 Rostock🗓 Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Staatsexamen
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Studiengang an der Universität Rostock bereitet angehende Lehrkräfte auf den Unterricht an Grund- und Förderschulen vor. Die Studierenden erwerben umfassende fachliche und didaktische Kenntnisse in den Kernfächern Grundschuldeutsch und Grundschulmathematik. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab und legt das Fundament für die sonderpädagogische Förderung.

GrundschuldeutschGrundschulmathematikSonderpädagogikGrundschulpädagogikFachdidaktikInklusionspädagogik

Studieninhalte

Wie lässt sich allen Kindern – unabhängig von ihren individuellen Lernvoraussetzungen – ein erfolgreicher Start in die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen ermöglichen?

Über den Studiengang

An der Universität Rostock kombiniert dieser Teilstudiengang die fachdidaktischen Grundlagen der Primarstufe mit den spezifischen Anforderungen der Sonderpädagogik. Studierende erwerben umfassende Kenntnisse in den Kernfächern Deutsch und Mathematik sowie in inklusiven Unterrichtsmethoden. Die akademische Ausbildung schließt mit der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Förderschulen ab.

Typische Studieninhalte & Module

  • Grundschuldeutsch: Schriftspracherwerb, Sprachdidaktik, Kinder- und Jugendliteratur sowie Diagnostik und Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
  • Grundschulmathematik: Fachdidaktik der Arithmetik und Geometrie, mathematische Frühförderung sowie Prävention und Intervention bei Rechenstörungen.
  • Sonderpädagogische Grundlagen: Erstellung individueller Förderpläne, Entwicklungspsychologie und Differenzierung im inklusiven Unterricht.
  • Praxisphasen: Schulpraktische Studien an Grund- und Förderschulen zur direkten Anwendung und Reflexion didaktischer Konzepte.

Berufsperspektiven

Der erfolgreiche Abschluss qualifiziert für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Förderschulen und inklusiven Grundschulen. Neben dem Schuldienst stehen Absolventinnen und Absolventen auch Tätigkeiten in der außerschulischen Lerntherapie, der Frühförderung, der Bildungsverwaltung oder der pädagogischen Forschung offen.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: nur Wintersemester

📅 Sommersemester

Einschreibung01.02.2027 – 31.03.2027

📅 Wintersemester

Einschreibung01.06.2026 – 30.09.2026
Hochschulwechsler01.06.2026 – 30.09.2026
Bewerbung (NC)01.06.2026 – 30.09.2026
EU-Ausländer01.05.2026 – 15.07.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 15.07.2026

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