Instruktionsdesign Master

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs konzipieren, gestalten und evaluieren didaktisch hochwertige Weiterbildungs- sowie Online-Lehrangebote und E-Learning-Konzepte in der beruflichen Praxis.

Über den Studiengang

Der berufsbegleitende Masterstudiengang Instruktionsdesign (M. Sc.) an der Universität Ulm beschäftigt sich umfassend mit allen Aspekten des Lehrens und Lernens durch mediale Instruktion. Das interdisziplinäre Studium vereint Kernkompetenzen aus der Psychologie, Pädagogik, Informatik, den Wirtschaftswissenschaften sowie der Statistik und Forschungsmethodik. Der Fokus liegt gezielt auf der praxisnahen Entwicklung moderner Bildungs- und Online-Lernangebote.

Studieninhalte & Module

Das Curriculum gliedert sich in verschiedene Modulgruppen, die theoretisches Wissen mit praktischer Medienentwicklung verknüpfen. Zu den Kernmodulen gehören unter anderem:

• Kognitive und motivationale Grundlagen des Lernens (KMGL): Erforschung von Lernprozessen zur Entwicklung motivierender und adressatengerechter Weiterbildungsangebote.
• Grundlagen des Lehrens (GdL): Didaktische Planung, Umsetzung und Evaluation von Lehrprozessen auf Basis aktueller Forschungsergebnisse.
• Digitales Lehren und Lernen (DLL): Konzeption von E-Learning-Angeboten, Betreuung von Teilnehmenden sowie Einsatz digitaler Formate wie Blended Learning und Flipped Classroom.
• Psychologische Grundlagen des Mediendesigns (PGM): Anwendung von Lernmodellen auf die kritische Gestaltung von Lernmedien.
• Technische Grundlagen der Medienentwicklung (TGM): Zusammenspiel verschiedener Medientypen und Mensch-Computer-Interaktion für interaktive Lernanwendungen.
• Mediendesignpraktikum (MePra): Praktischer Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Tools zur Erstellung digitaler Lernumgebungen.
• Einführung in die Forschungsmethoden und Evaluation (FuE): Wissenschaftliche Methoden zur Qualitätsprüfung und Einbindung neuer Erkenntnisse in Lehrangebote.

Berufsperspektiven

Als Fachexperten übernehmen die Absolventen leitende und gestaltende Aufgaben bei der Entwicklung von Weiterbildungs- und E-Learning-Maßnahmen in Unternehmen, Bildungseinrichtungen oder Agenturen. Sie sind darauf spezialisiert, digitale Lernformate zielgruppengerecht umzusetzen und deren Erfolg wissenschaftlich zu evaluieren. Durch ihr interdisziplinäres Profil besetzen sie eine gefragte Schnittstelle zwischen Pädagogik, Mediendesign und Informationstechnologie.

Besonderheiten

Das Studium wird berufsbegleitend absolviert, umfasst 90 ECTS-Credits und kostet 13.500 Euro an Studiengebühren. Die Zulassung setzt neben dem ersten Hochschulabschluss eine nachgewiesene Berufserfahrung von mindestens einem bis zwei Jahren voraus (abhängig von den ECTS des Erststudiums). Neben dem vollen Masterabschluss sind auch Anmeldungen zu einzelnen Zertifikatskursen oder im Kontaktstudium möglich.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC