Überblick
Der Masterstudiengang für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung an der Universität zu Köln vertieft didaktische und pädagogische Konzepte zur Unterstützung beeinträchtigter Kinder und Jugendlicher. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen in der individuellen Förderdiagnostik, Reha-Technik sowie in inklusiven Unterrichtsmethoden. Das Studium bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und die professionelle Arbeit an Förderschulen sowie in inklusiven Regelschulen vor.
Studieninhalte
Wie lassen sich Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen sowie motorischen Beeinträchtigungen gezielt fördern und barrierefrei gestalten?
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang an der Universität zu Köln vertieft wissenschaftliche und didaktische Konzepte für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Studierende erwerben vertiefte Kompetenzen, um beeinträchtigte Kinder und Jugendliche sowohl im inklusiven Unterricht als auch an Förderschulen individuell zu begleiten. Ein starker Fokus liegt dabei auf der Verknüpfung von pädagogischer Theorie, Förderdiagnostik und schulpraktischer Anwendung.
Typische Studieninhalte & Module
- Sonderpädagogische Diagnostik & Entwicklung: Verfahren zur Erfassung individueller Förderbedarfe in den Bereichen Motorik, Kognition und Wahrnehmung.
- Didaktik & Assistive Technologien: Spezifische Unterrichtsmethoden bei körperlich-motorischen Beeinträchtigungen, Unterstützte Kommunikation (UK) und Reha-Technik.
- Inklusive Bildung & Interprofessionalität: Gestaltung barrierefreier Lernumgebungen sowie Kooperation mit medizinisch-therapeutischen Fachkräften und Eltern.
- Praxissemester: Schulbezogene Praxisphase zur Erprobung und Reflexion eigener Förder- und Unterrichtskonzepte.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich primär für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Zu den Hauptbeschäftigungsfeldern gehören Förderschulen mit dem Schwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung sowie allgemeine Schulen im Rahmen der inklusiven Bildung. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der Frühförderung, der Bildungsforschung, bei Rehabilitationsträgern oder in der Fachberatung für barrierefreie Lehr- und Lernmittel.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester