Überblick
Der Masterstudiengang an der Universität zu Köln qualifiziert für das Lehramt an Berufskollegs mit der sonderpädagogischen Spezialisierung auf Hören und Kommunikation. Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse in der Pädagogik für Menschen mit Hörschädigungen und bereiten sich auf inklusionsorientierte Lehr-Lern-Prozesse vor. Ein Fokus liegt dabei auf der Verknüpfung von fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und förderdiagnostischen Inhalten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Schnittstelle der Fachgebiete Sonderpädagogik, Berufspädagogik und Fachdidaktik bildet den Kern dieses konsekutiven Masterstudiengangs an der Universität zu Köln. Er bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die Unterrichtung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Hörschädigungen an Berufskollegs vor. Durch die Kombination von bildungswissenschaftlicher Theorie und förderdiagnostischer Praxis werden Studierende für die Gestaltung inklusiver Bildungsangebote im berufsbildenden Schulwesen qualifiziert.
Typische Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung verknüpft sonderpädagogische Theoriebildung mit spezifischen Konzepten der beruflichen Bildung:
- Pädagogik und Didaktik bei Hörschädigung: Vertiefung von Förderkonzepten für Jugendliche und junge Erwachsene mit auditiven Einschränkungen im Übergang Schule-Beruf.
- Audiologie und Kommunikationsförderung: Grundlagen der Hörtechnik, Raumakustik sowie Strategien zur visuellen und barrierefreien Kommunikation.
- Sonderpädagogische Diagnostik: Erfassung individueller Lern- und Entwicklungsstände zur Erstellung passgenauer Förderpläne.
- Inklusive Berufspädagogik: Gestaltung zugänglicher Lehr-Lern-Arrangements in unterschiedlichen Bildungsgängen des Berufskollegs.
- Praxissemester: Intensivphase zur Erprobung und Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis an Berufskollegs.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert primär für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Berufskollegs mit der fachrichtungsbezogenen Spezialisierung auf Hören und Kommunikation. Absolventinnen und Absolventen arbeiten künftig an beruflichen Schulen, Berufsbildungswerken oder in inklusiven Klassenstrukturen. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der sonderpädagogischen Entwicklungs- und Fachberatung, in Rehabilitationszentren sowie in der außerschulischen Berufsvorbereitung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bachelorabschluss Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit der in NRW vorgeschriebenen Fächerkombination oder ein vergleichbares Studium
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester