Überblick
Der Masterstudiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit dem Förderschwerpunkt Sprache an der Universität zu Köln vertieft fachdidaktische und sonderpädagogische Kenntnisse zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf die schulische Praxis sowie auf die individuelle Förderung im inklusiven und förderschulischen Kontext vor. Der Abschluss bildet die wissenschaftliche Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst.
Studieninhalte
Als eines der führenden Zentren für Sonderpädagogik in Deutschland zeichnet sich der Standort Köln durch eine einzigartige Verbindung von empirischer Sprachheilforschung und unterrichtspraktischer Expertise aus. Im Masterstudiengang Sonderpädagogische Fachrichtung: Förderschwerpunkt Sprache vertiefen Studierende wissenschaftliche sowie fachdidaktische Kompetenzen zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen. Der Abschluss bildet die notwendige wissenschaftliche Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst im inklusiven und förderschulischen Kontext.
Typische Studieninhalte & Module
- Diagnostik & Förderplanung: Erfassung von Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen sowie Erstellung individueller Förderkonzepte.
- Fachdidaktik Sprache: Entwicklung sprachfördernder Unterrichtssettings im Förderschwerpunkt Sprache sowie im fachintegrierten Unterricht.
- Inklusive Pädagogik & Beratung: Multiprofessionelle Zusammenarbeit, Elternberatung und Gestaltung inklusiver Lernumgebungen.
- Praxissemester: Schulpraktische Studien zur Erprobung und Reflexion eigenständigen sonderpädagogischen Handelns.
- Forschungsmethodik: Vertiefung wissenschaftlicher Methoden der Sprachheilpädagogik und Erstellung der Masterarbeit.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert vorrangig für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Absolventinnen und Absolventen arbeiten künftig als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen an Förderschulen sowie an allgemeinen Schulen im inklusiven Unterricht.
Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Frühförderung, in der Bildungsberatung, bei Kommunen und Verbänden sowie in der wissenschaftlichen Forschung und Promotion.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester