Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht an Gymnasien, Sekundarschulen oder berufsbildenden Schulen vor. Am Standort Magdeburg vertiefen die Studierenden ihre mathematischen und fachdidaktischen Kenntnisse, vorzugsweise in Fächerkombinationen mit Wirtschaft oder Technik. Der berufsqualifizierende Abschluss Master of Education ist dem Ersten Staatsexamen gleichgestellt und bildet die Basis für das anschließende Referendariat.
Studieninhalte
Wie werden fundierte Fachkenntnisse und pädagogische Kompetenzen optimal kombiniert, um den Weg in den gymnasialen Schuldienst zu ebnen?
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien schließt an ein dreijähriges Bachelorstudium an und umfasst eine Studiendauer von zwei Jahren. Mit dem erfolgreichen Abschluss erwerben die Studierenden den Grad Master of Education (M.Ed.), welcher dem 1. Staatsexamen entspricht. Das Studium an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg bereitet zielgerichtet auf den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor.
Studieninhalte & Module
Die Ausbildung im Rahmen des Masterstudiums bildet die zweite Phase des akademischen Teilbereichs im Bachelor-/Master-System der Lehramtsausbildung:
- Vertiefende Masterphase: Zweijährige weiterführende Spezialisierung aufbauend auf dem Bachelorstudium.
- Abschlussmodul (M.Ed.): Erarbeitung des Mastergrades als Äquivalent zum 1. Staatsexamen.
- Praxis- und Vorbereitungsbezug: Ausrichtung der Studieninhalte auf die Anforderungen des gymnasialen Schuldienstes und des anschließenden Referendariats.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert direkt für den Eintritt in den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat). Nach dem erfolgreichen Bestehen der 2. Staatsprüfung am Ende des Referendariats erhalten die Absolventinnen und Absolventen die Befähigung für den Eintritt in den staatlichen Schuldienst an Gymnasien. Darüber hinaus eröffnet der Masterabschluss Möglichkeiten für alternative Tätigkeiten im Bildungssektor.
Besonderheiten
- Eignungsüberprüfung: Studieninteressierten wird empfohlen, ihre Eignung für den Lehrerberuf vorab über das Selbsterkundungsverfahren Career Counselling for Teachers (CCT) zu überprüfen.
- Flexibilität: Neben dem regulären Studienverlauf existieren an der Hochschule auch Optionen für den Quereinstieg sowie spezielle Zertifizierungskurse.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
in Bearbeitung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester