Überblick
Der Masterstudiengang Sport für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den Schuldienst vor. Im Zentrum des Studiums in Dortmund stehen die fachwissenschaftliche Vertiefung sportbezogener Themen sowie die vermittlungswissenschaftliche Qualifikation. Durch die Kombination aus Theorie, Fachdidaktik und Praxiselementen erlangen die Studierenden umfassende Kompetenzen für modernen Sportunterricht.
Studieninhalte
Wie bereiten Sie sich optimal darauf vor, Sportunterricht an Gymnasien und Gesamtschulen fachlich fundiert, pädagogisch wertvoll und praxisnah zu gestalten?
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang Master of Education (M.Ed.) Sport für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (GyGe) an der TU Dortmund vertieft und spezialisiert die im Bachelorstudium erworbenen sportwissenschaftlichen und didaktischen Kenntnisse. Er richtet sich an Absolvent*innen eines einschlägigen Lehramtsbachelors und führt gezielt zum angestrebten Abschluss für den Schuldienst. Das deutschsprachige Studium wird von der Fakultät Kunst- und Sportwissenschaften angeboten und ist zulassungsfrei (NC-frei).
Studieninhalte & Module
Im Masterstudium beschäftigen sich die Studierenden intensiv mit fachwissenschaftlichen und unterrichtsbezogenen Schwerpunkten. Zu den zentralen Modulinhalten gehören:
- Spezialisierung und Vertiefung erworbener Kenntnisse des Bachelorstudiums
- Sport, Unterricht und Erziehung
- Sport, Individuum und Gesellschaft
- Bewegung, Training und Gesundheit
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert in erster Linie für den Einstieg in den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien oder Gesamtschulen. Darüber hinaus eröffnen sich Absolvent*innen Möglichkeiten für eine wissenschaftliche Laufbahn an Hochschulen oder alternative Wege auf dem Arbeitsmarkt, bei denen der universitäre Career Service unterstützt. Die konkreten Einstellungschancen im Schuldienst hängen von aktuellen Prognosen und Rahmenbedingungen ab, weshalb das fachliche Interesse die zentrale Motivation bilden sollte.
Besonderheiten
- Integriertes Praxissemester: Im zweiten Semester absolvieren Studierende ein 20-wöchiges schulisches Praktikum, das an den drei Lernorten Universität, Schule und Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung begleitet wird.
- Flexibler Studienbeginn: Die Aufnahme des Studiums ist sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester möglich.
- Lehramtsspezifische Beratung: Das Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL) bietet umfassende Unterstützung beim Aufbau und der Organisation des Lehramtsstudiums.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester