Überblick
Der Masterstudiengang Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der TU Dortmund qualifiziert angehende Lehrkräfte für den inklusiven Schulalltag. Im Studium am Standort Dortmund verbinden sich sonderpädagogisches Fachwissen, medizinisch-therapeutische Grundlagen und moderne Assistenztechnologien. Die Studierenden vertiefen ihre Kompetenzen in der diagnostischen Einschätzung sowie der gezielten Unterstützung von Jugendlichen mit körperlichen Beeinträchtigungen.
Studieninhalte
Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs werden in der Praxis als Lehrkräfte an Gymnasien und Gesamtschulen tätig, erstellen sonderpädagogische Gutachten und gestalten multiprofessionelle Förderpläne für Schülerinnen und Schüler mit körperlichen Beeinträchtigungen.
Über den Studiengang
Der Studiengang „Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung“ im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (GyGe) an der TU Dortmund schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab und umfasst vier Semester. Die Ausbildung erfolgt an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften und ist zulassungsfrei (NC-frei). Zugangsbedingung ist in der Regel ein einschlägiger Lehramts-Bachelorabschluss in derselben Schulform.
Studieninhalte & Module
Die Inhalte gliedern sich in fachspezifische Schwerpunkte:
- Medizinisch-therapeutische Ansätze: Behandlung aktueller Forschungskenntnisse bei komplexen körperlichen Beeinträchtigungen.
- Diagnostische Verfahren: Kritische Reflexion zur Erfassung körperlich-motorischer Entwicklungsaspekte.
- Digitale Assistenzsysteme: Einsatz innovativer Technologien und deren ethische Reflexion im schulischen Kontext.
- Förderplanung und Beratung: Kollegiale Fallberatung und multiprofessionelle Förderplanung in Kooperation mit Fachkräften.
- Gutachtenerstellung: Erstellung sonderpädagogischer Gutachten, etwa zur Feststellung eines Förderbedarfs.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst und den anschließenden Schuldienst als Lehrkraft. Neben dem Lehrerberuf bestehen Möglichkeiten für eine wissenschaftliche Laufbahn oder der Einstieg in andere Praxisfelder, bei denen der Career Service und das Graduiertenzentrum unterstützen. Die Einstellungschancen im Schuldienst richten sich nach den aktuellen Prognosen des Schulministeriums NRW.
Besonderheiten
Eine zentrale Säule des Studiums ist das 20-wöchige Praxissemester (fünf Monate), das im ersten Mastersemester vorbereitet und im zweiten absolviert wird. Dabei lernen die Studierenden an drei Lernorten zeitgleich: der Universität, dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung und der Schule.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester