Elektrotechnik Master of Education

Über den Studiengang

An der Schnittstelle der Fachgebiete Ingenieurwissenschaften und Pädagogik vermittelt der Masterstudiengang Elektrotechnik für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (Master of Education) an der Leibniz Universität Hannover die notwendigen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen. Das weiterführende Studium erstreckt sich über eine Regelstudienzeit von vier Semestern und wird zwingend in Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach absolviert. Die Studierenden werden dabei gezielt auf eine qualifizierte Lehrtätigkeit im berufsbildenden Schulwesen vorbereitet.

Studieninhalte & Module

Das Curriculum kombiniert fachwissenschaftliche Vertiefungen mit praxisnaher Fachdidaktik und anwendungsbezogenen Konzepten der Informatik wie der objektorientierten sowie graphischen Programmierung. Folgende Kernmodule sind im Studienverlauf zu absolvieren:

• Nachrichtentechnik für LbS: Grundlagen der Nachrichtentechnik, Kommunikationstechnik und das OSI-Referenzmodell.
• Energietechnik für LbS: Prozesse der Wandlung, Übertragung und Nutzung elektrischer Energie sowie Grundlagen der Installationstechnik.
• Regelungstechnik: Vermittlung von fundierten Grundlagen der Regelungstechnik.
• Vertiefungsmodul: Anwendungsorientierte Vertiefung in einem der drei Schwerpunkte Automatisierungstechnik, Energietechnik oder Mikroelektronik.
• Fachdidaktische Praxis I: Konzeption und praktische Erstellung von fachspezifischen Unterrichtsmaterialien.
• Fachdidaktische Praxis II: Planung, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtseinheit an einer berufsbildenden Schule inklusive fachdidaktischer Aspekte der Programmierung.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich primär für die Lehrtätigkeit an berufsbildenden Schulen wie Berufsschulen, Beruflichen Gymnasien oder Technikerschulen. Darüber hinaus eröffnen sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten in der innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung von Unternehmen. Die Kombination aus technischem Fachwissen und didaktischer Ausbildung bereitet optimal auf Führungs- und Unterrichtsaufgaben im Bildungsbereich vor.

Besonderheiten

Voraussetzung für das Studium ist unter anderem ein mindestens vierwöchiges Schulpraktikum an einer berufsbildenden Schule. Bis zur Anmeldung der Masterarbeit muss zudem eine berufspraktische Tätigkeit von insgesamt 52 Wochen nachgewiesen werden, wobei eine abgeschlossene fachverwandte Berufsausbildung vollständig als Praktikum anerkannt wird. Der Studiengang ist zulassungsfrei, erlaubt den Studienbeginn sowohl im Winter- als auch im Sommersemester und ermöglicht optional einen Auslandsaufenthalt.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Zugangsvoraussetzung ist ein qualifizierter Abschluss eines Bachelorstudiengangs mit einer der beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Elektrotechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung, Holztechnik, Lebensmittelwissenschaft, Metalltechnik oder Ökotrophologie, mit Berufs- und Wirtschaftspädagogik (einschließlich Schulpraktikum) und mit einem der Unterrichtsfächer Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Mathematik, Physik, Politik, Sport oder Sozial-/Sonderpädagogik in der beruflichen Bildung.

Zudem ist der Nachweis einer, bezogen auf die gewählte berufliche Fachrichtung, einschlägigen abgeschlossenen Berufsausbildung nachzuweisen oder fachrichtungsbezogene Praktika im Umfang von 52 Wochen Vollzeittätigkeit. Liegen die geforderten beruflichen Praktika bei der Bewerbung noch nicht in vollem Umfang vor, kann die Zulassung unter der Auflage erfolgen, den vollständigen Nachweis bis zum Masterabschluss zu erbringen.